TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

INDICE
PRESENTACIÓN 2
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 3
CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO 5
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO 8
RACIONALISMO 8
EMPIRISMO 11
INTELECTUALISMO 13
APRIORISMO 14
POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO 16
DOGAMATISMO 16
ESCEPTICISMO 16
SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO 16
PRAGMATISMO 17
CRITICISMO 17
ESENCIA DEL CONOCIMIENTO 19
SOLUCIÓN PREMETAFISICA 19
SOLUCIÓN METAFISICA 20
SOLUCIÓNTEOLOGICA 22
BIBLIOGRAFIA 25
PRESENTACIÓN
El presente trabajo tiene como tema central “LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO” el cual se ha elaborado de manera ardua, teniendo básicamente en cuenta o considerando las diferentes fuentes en especial de JOHANNESHESSEN, así también la posterior información sacada de sitios confiables de internet. Siguiendo dicha fuente se establece al conocimiento como unproceso progresivo y gradual desarrollado por el hombre para aprehender su mundo y realizarse como individuo, y especie; La teoría del conocimiento plantea tres grandes cuestiones. Es necesario mencionar que se tratarán aspectos como la definición, trataremos de encontrar cual es la real importancia dela conocimiento, así como también del características, su origen y posibilidades.
Constituye un temade vital y gran importancia para su estudio, como grupo esperamos contribuir con ello, dado que el presente trabajo trata de desarrollar de manera detenida y aplicada lo referente a ello, esperando que represente un buen material de aprendizaje.
Los Alumnos
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos: elucidar en que consiste el acto deconocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimientoes esa noticia o información acerca de ése objeto.
La teoría del conocimiento es una doctrina filosófica. Para precisar su ubicación en el todo que es la filosofía, es necesario que antes aparezca una definición esencial de esta.
Una definición esencial de la filosofía se podría obtener atendiendo el significado de la palabra. El termino filosofía deriva del griego y quiere decir amor a lasabiduría o, lo que es lo mismo, deseo de saber, de conocer. Inmediatamente se nota que no se puede de obtener de la filosofía una definición esencial, y, por lo tanto, obligatoriamente se debe de emplear otro método.
El conocimiento, tal como se le concibe hoy, es el proceso progresivo y gradual desarrollado por el hombre para aprehender su mundo y realizarse como individuo, y especie.Científicamente, es estudiado por la epistemología, que se la define como la 'teoría del conocimiento'; etimológicamente, su raíz madre deriva del griego episteme, ciencia, pues por extensión se acepta que ella es la base de todo conocimiento.
Su definición formal es “Estudio crítico del desarrollo, métodos y resultados de las ciencias”. Se la define también como “El campo del saber que trata del estudio delconocimiento humano desde el punto de vista científico”. En cambio, gnoseología deriva del griego gnosis, conocimiento al que también estudia, pero desde un punto de vista general, sin limitarse a lo científico. En la práctica, la gnoseología es considerada como una forma de entender el conocimiento desde la cual el hombre -partiendo de su ámbito individual, personal y cotidiano- establece relacióncon las cosas, fenómenos, otros hombres y aún con lo trascendente.
En general, la epistemología busca responder interrogantes trascendentales: '¿Cómo se desarrollaron, y desarrollan, los modelos o las teorías sobre el pensamiento predominantes en cada época?' '¿Cómo avanza el conocimiento humano?' '¿Las teorías se complementan o compiten entre sí?', preguntas que adquieren mayor significado...