Teoría del Estado

DES: Derecho
Programa(s) Educativo(s):

Licenciatura en
Derecho

Tipo de materia: Profesional
Clave de la materia: R202
Semestre: Segundo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA.
FACULTAD DE DERECHO.

Área en plan de estudios:

Formación
Profesional

Créditos: 6
Total de horas por semana: 4
Teoría: 4
Práctica
Taller:
Laboratorio:

Clave: 08USU4051Y

Prácticas complementarias:
PROGRAMA DEL CURSO:TEORIA DEL ESTADO

Trabajo extra clase: 2
Total de horas semestre: 64
Fecha de actualización: Enero 2008
Materia requisito:

Introducción a la
Ciencia Política

Propósitos del Curso:
Identificará el estudio del Estado desde el punto de vista jurídico, asistiendo a su realidad, describirá la materia
que lo estudia con un método adecuado llegando a conceptuar lo estatal y describirá los elementos,identificará
la diferencia que lo distingue, responsabilizarlo en los actos que realiza para llegar a su conceptualización
jurídica que es el estado de derecho y reflexionar su necesaria justificación y su forzosa opinión.
COMPETENCIAS.
(Tipo y nombre).

Competencias básicas:
Sociocultural
Solución de
problemas
Trabajo en equipo y
liderazgo
Emprendedor
Comunicación

DOMINIOS COGNITIVOS.
(Objetos deaprendizaje: temas y
subtemas).

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE.
(Por objetos de aprendizaje).

Objeto de aprendizaje I.
Teoría general del Estado y su
ubicación en la enciclopedia
política.
1. Doctrina Política, origen y desarrollo.
2. Teoría General del Estado (origen y
Localiza la ubicación de la Teoría
definición).
del Estado dentro de la
3. Enciclopedia Política, su explicación.
enciclopediapolítica.
4. Disciplinas auxiliares en la Teoría
General del Estado.

Objeto de aprendizaje II.
Caminos para el conocimiento
(método).
1. Etimología y su definición.
2. Planteamiento del conocimiento Explica los diferentes métodos
del conocimiento en busca de
ingenuo.
uno adecuado para el estado.
3. Planteamiento del conocimiento
científico: Descartes, Locke, Berkeley,
Hume y Emmanuel Kant.
5. Conocimientocientífico en el estudio
del estado.
6. Método puro en el estudio del estado
según Kelsen.
7. En busca de un método adecuado.

1

Objeto de aprendizaje III.
Estudio del Estado desde el punto
de vista jurídico.
1. Planteamiento del problema.
2. ¿Desde cuándo se hace la
organización jurídico-política?
3. Significado de la nueva forma de ver
al estado.
4. Teorías que lo explican.
4.1. Gerber.
4.2.Seydel.
4.3. Gierke.
4.4. Georg Jellinek.
4.5. Hans Kelsen.
4.6. Herman Heller.
4.7. José López Portillo y Pacheco.
5. Conclusión.

Delimita el contenido de la teoría
del estado.

Objeto de aprendizaje IV.
Conceptuación de lo estatal.
1. Planteamiento del problema.
2. ¿Es posible generalizar en materia
política? y si es posible ¿cómo?
3. Organización según Heller.
4. Género próximo de lo estatal.5. El hombre como integrante del
estado.
6. Sociedad y estado.
7. Conclusión.

Propone la conceptuación de lo
estatal.

Objeto de aprendizaje V.
Población.
1. Unidad y colectividad relacionadas.
2. Población y pueblo se identifican.
3. Sociedad población, clasificación de
Adolfo Posada.
4. Nación (doctrinas de Mansini).

Distingue el aspecto humano del
estado.

Objeto de aprendizaje VI.Territorio.
Especifica la nota geográfica del
1. Etimología, ¿desde cuándo la
Estado.
organización política es territorial?
2. La geografía y la organización
política.
3. La geografía y el estado moderno,
posturas típicas sobre el territorio.
4. Partes y límites del territorio.
5. El territorio y la Constitución.
6. El territorio y el Derecho Internacional
Público.

2

Objeto de aprendizaje VII.
Ordenjurídico como elemento del
Estado.
1.
2.

3.
4.
5.

Definición de orden.
Diversos órdenes.
2.1. Federal.
2.2. Estatal.
2.3. Municipal.
Orden Constitucional.
El Derecho Internacional.
Relación del Estado y Derecho
5.1. El Estado de Derecho

Identifica el orden que le interesa
al Estado.

Objeto de aprendizaje VIII.
Formas de Estado y de Gobierno.
1.
2.

3.
4.

Planteamiento del problema
Formas de...