Teoría Del Habitar

Características generales

• Discursos: “un mensaje oral de dirigirse a un público”

Discurso informativo:
Implementado principalmente por empleados del museo (guías) y otros actoressecundarios como estudiantes y amantes del arte.
Para llevar a la práctica este discurso, debe haber un estudio previo (objetivo educativo y se basa en hechos)

Discurso informales:
Implementado porvisitantes (tanto adultos como niños), turistas o mismo por empleados del museo en momentos de distracción de sus obligaciones.
Este tipo de discurso no tiene que ver con la práctica social de ir almuseo, son prácticas secundarias pero todas se dan dentro del espacio del museo.

• Nombres: “Designar o determinar lingüísticamente un objeto o experiencia del mundo como tal” // hacen referencia aese objeto que se da en esa práctica.

Empleados visibles del museo:
Recepcionista
Guardias/Seguridad
Guarda ropas
Guías
Encargado de limpieza

Visitantes
Estudiantes
Ancianos
AdultosNiños
Turistas

• Comportamiento:

Empleados visibles del museo:
Recepcionista: recibe a la gente, informa, aconseja, cobra la entrada
Guardias/Seguridad: vigilan, previenen y hacen cumplirlas reglas.
Guarda ropas: encargada de cuidar las pertenencias.
Guías: informan acerca de obras, artistas.
Encargado de limpieza: Se ocupa de la higiene y orden del lugar.

Visitantes:

(actividades primarias )
Observación y contemplación de obras
Leyendo letreros, informándose acerca de las obras
Oyentes recibiendo información dada por los guías.

( actividades secundarias )Hablando por celular, leyendo mensajes de texto, diario.
Comiendo y conversando en el café del museo.
Niños jugando.





• Presencia: “objetos que hacen a la práctica”

Obras, pinturas,esculturas, instalaciones.
Los objetos expuestos pierden su funcionalidad para pasar a ser simplemente observados.
Dinero, tarjeta de crédito.
Letreros informativos / señalética
Bancos para sentarse....