Teoría Ecológica, Escuela De Chicago, Criminología

TEORIA ECOLÓGICA (LA ESCUELA DE CHICAGO)





“Una sociedad se embrutece más con el empleo habitual de los castigos que con la repetición de los delitos.”

Óscar Wilde





La criminología debe entenderse como una ciencia empírica y con un carácter multidisciplinar que tiene como pilares fundamentales los conocimientos generales sobre ramas como la sociología, la psicología y laantropología es social; como un aporte de la sociología urbana nace la Teoría Ecológica: Escuela de Chicago, la cual fue abordada inicialmente a través de los primeros trabajos que emergieron en 1920 y 1930, y la investigación sobre el ambiente de los barrios combinando análisis desde la teoría y el trabajo de campo.

Los principales aportes a esta teoría fueron dados por prestigiosos académicoscomo Robert Park, quien se centró en el estudio de los problemas sociales de las minorías étnicas y las formas de segregación del espacio urbano, tomando como modelo la ciudad de Chicago que en esa época presentaba un fuerte crecimiento demográfico a causa de la inmigración, Realizó numerosas monografías dedicadas al estudio de la delincuencia juvenil, la formación de guetos y la vidaasociativa; Ernest Burgess, que con su teoría de las zonas concéntricas del crecimiento urbano, aportó un modelo de ciudad, según el cual ésta se halla dividida en cinco anillos concéntricos: una zona central de negocios circunvalada sucesivamente por zonas de industrias y almacenes, zonas residenciales de renta baja, renta media y zonas periféricas; Clifford Shaw y Henry McCay, quienes aparecen paraanalizar los patrones de residencia en la ciudad en la cual se identificaron tres componentes fundamentales de la segregación residencial: la clase, la etnia y la estructura familiar, y también para investigar las consecuencias sociales que se derivan del rápido crecimiento urbano que se produce en Chicago y en otras grandes metrópolis norteamericanas a partir del proceso de industrialización.

Laconnotación que tiene esta teoría de “ecológica” se refiere al hecho de estudiar el medio ambiente en el cual las personas viven y que inevitablemente impregnan de esas condiciones al individuo, reflejando evidentemente esta situación en su comportamiento y en sus relaciones, es decir, para esta escuela los factores que van a influir en el desarrollo de la delincuencia están en el medio ambiente.Siendo consecuentes con estos fundamentos, esta teoría afirma que independientemente de la clase de personas que viven en una determinada agrupación territorial, existen formas de organización humana que producen más delincuencia que otras.

Esta escuela ha tenido una doble trascendencia en la criminología, por una parte ha influido en las teorías criminológicas posteriores (como la teoría dela asociación diferencial, la teoría de la anomia o la teoría del control); por otra, sus planteamientos han permitido mantener una corriente autónoma en la criminología, que ha seguido investigando los factores de desorganización social vinculados a la delincuencia y que ha dado lugar a unas propuesta de política criminal basadas en intervenir sobre los barrios para evitar la formación denúcleos física y socialmente degradados.

Las principales proposiciones de esta teoría son:

1. Aproximación Ecológica al fenómeno criminal: Consiste en estudiar cómo las formas de agregación humana (la clase de comunidad en que las personas viven) influyen en la tasa de delincuencia que se produce. El primer factor a entender es el gran incremento de la criminalidad que se produce en formaparalela al crecimiento de la ciudad, es el paso de una vida rural a una vida urbana. Desde aquí aparece la hipótesis de la Escuela de Chicago “Existen áreas de la ciudad con unas características -deterioro físico, pobreza de sus habitantes, zonas de transición, heterogeneidad cultural y delincuencia adulta- en las que los problemas de control de las sociedades urbanas están muy acentuados.

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