Teoría y conocimiento

Unidad II TEORIA Y CONOCIMIENTO.
Teoría: Acumulación del saber utilizable (conjunto de conceptos, proposiciones) acerca de un “Campo de objeto” especifico.
Conocimiento: lo adquirimos mediantela teoría y existen distintos métodos por los cuales podemos llegar a él.
Existen 2 autores que destacan el razonamiento como un método para adquirir dicho conocimiento.
1) Max Horkheimer: dice quela razón es subjetiva y que la ciencia es un universo de proposiciones y por lo tanto la Teoría en sí, equivale a un conjunto de proposiciones acerca del campo de objetos relacionados unos con otrospara que así de alguno de ellos pueda deducirse.
2) Kant: ve a la razón como a los fenómenos sensibles que están ya formados por el sujeto trascendental, cuando son captados por la percepción yjuzgados con conciencia, es decir se realiza una crítica a los mismos.
Crítica a la razón pura- verdadero.
Crítica a la razón práctica- bueno (ética y moral).
Crítica del juicio.
A lo cual concluimosque a partir de este método de la razón, lo que nos es posible esperar siempre es la crítica del juicio pues siempre habrá quién de una crítica de nuestras acciones; lo que debemos saber es la críticaa la razón práctica, pues debido a que somos un ser que vive en sociedad estamos obligados a saber que es aquello que está calificado como bueno o malo, es decir, lo que el grupo social te determinacomo valores; y aquello que pensamos y que podemos saber es la crítica a la razón pura, es decir, lo verdadero aquello que cada uno clasificamos como real.
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA.
La epistemologíasegún Thuiller tiene dos obstáculos que no podemos pasar por alto:
1) Un cuadro común: recopilación de todos los trabajos donde se encuentran conectados entre sí.
(Este resulta un obstáculo porquecomo su nombre ya lo dice se estanca en lo común sin indagar más allá).
2) Estatus marginal: no mezcla otros conceptos.
(Este resulta un obstáculo al encuadrarse y no permitir ideas externas)....