Teoría Y Función Del Arte

HISTORIA DEL ARTE. 2º BACHILLERATO

U.D. Nº 1 TEORÍA Y FUNCIÓN DEL ARTE. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA DE ARTE

BLOQUE I: APROXIMACIÓN AL ARTE. UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: TEORÍA Y FUNCIÓN DEL ARTE. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA DE ARTE. ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN. 2.- CLASIFICACIÓN DE LAS OBRAS DE ARTE. 3.- HISTORIA E HISTORIOGRAFÍA DEL ARTE. 4.- FUNCIONES DEL ARTE. 5.- ICONOGRAFÍA EICONOLOGÍA. 6.- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA. 6.1.- Elementos técnicos. 6.1.1.- Materiales. 6.1.2.- Elementos sustentantes. 6.1.3.- Elementos sustentados. 6.2.- Representación de las formas arquitectónicas. Planta, sección, alzado y proyección. 7.- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA ESCULTÓRICA. 7.1.- Elementos técnicos. 7.1.1.- Materiales. 7.1.2.- Instrumentos. 7.1.3.-Técnicas escultóricas. 7.2.- Elementos plásticos. Línea, movimiento, espacio, luz, color, expresividad y proporcionalidad. 8.- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA PICTÓRICA. 8.1.- Elementos técnicos. 8.1.1.- Materiales. 8.1.2.- Soportes. 8.1.3.- Técnicas pictóricas. 8.2.- Elementos plásticos. Línea, modelado, perspectiva, luz, color y composición. 9.- BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA ANEXO 1: TÉCNICASPARA COMENTAR OBRAS DE ARTE. Arquitectura, escultura y pintura.

©VÍCTOR MANUEL FERNÁNDEZ RUIZ

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U.D. Nº 1 TEORÍA Y FUNCIÓN DEL ARTE. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA DE ARTE

HISTORIA DEL ARTE. 2º BACHILLERATO

1.- INTRODUCCIÓN. El concepto de arte es tan complejo y sutil como difícil de precisar, ya que no sólo cada período histórico, sino cada individuo tiene ideas ysensaciones diferentes que pueden ser válidas para acercarnos a dicho concepto. Sin embargo, todos coinciden en un mismo aspecto: el arte siempre debe estar relacionado con un proceso de producción intelectual del ser humano. Una definición que podríamos hacer del arte es la de que se trata de la manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal que interpreta lo real ola imaginado usando recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. La creación artística es una función inherente al hombre que se manifiesta desde la niñez o desde las primeras formas de vida colectiva, ya que “no hay arte sin hombre, ni hombre sin arte” (Rene Huyghe). 2.- CLASIFICACIÓN DE LAS OBRAS DE ARTE. El término arte proviene del término latino “ars”, considerado en la antigüedad como lapericia o habilidad en la producción de algo. Los antiguos griegos dividían las artes en Superiores y en Menores, siendo las primeras las que permitían gozar las obras por medio de los sentidos superiores (vista y oído), con los que no hace falta entrar en contacto físico con el objeto: arquitectura, escultura, pintura, música (+teatro), declamación (literatura+poesía) y danza. Las artes menores seríanlas que se impresionan a los sentidos menores (gusto, olfato y tacto), por lo que es necesario entrar en contacto con el objeto: gastronomía, perfumería y caricería. Toda esta clasificación se perdió durante la Edad Media, pasando los artistas a considerarse como meros artesanos. Es sólo a partir de finales del s. XV, durante el Renacimiento italiano, cuando se hace por primera vez la distinciónentre la artesanía y las bellas artes, o, lo que es lo mismo, entre el artesano (productor de obras múltiples) y artista (productor de obras únicas). Con la llegada de la Revolución Industrial aparece una verdadera oposición entre el producto artístico (exclusivo) y el industrial (en serie). En este período se produjo un notable incremento de las colecciones privadas, se crearon las primerasacademias de artes, surgió la idea de conservación del patrimonio, aparecen los museos de carácter moderno y los “especialistas” en arte: críticos, galeristas y coleccionistas. En el s. XX llegará la fotografía y, sobre todo, el cine, considerado como el séptimo arte. Según la RAE, Bellas Artes serían aquellas artes que tendrían por objeto expresar belleza. Actualmente, las Bellas Artes serían:...