Teorías Administrativas

1. En el texto de Luzardo Peñate y otros, se hace referencia a las teorías administrativas y se enuncian 10. Seleccione libremente cuatro de ellas y en un cuadro comparativo determine susrepresentantes, sus principales postulados y cómo éstos se evidencian en el campo de la Administración Educativa en la actualidad.

Teorías Administrativas | Representantes | Postulados | Importancia para laactualidad |
La Escuela Clásica | -Frederick Taylor-Henry Fayol-Henry Towne-Frank Gilbreth-Lilian Gilbreth-Henry Grantt-Harrintong Emerson | -Enfatiza en la producción.-Aplica el método científicoa las observaciones realizadas.-Busca la eficiencia empresarial bajo 3 principios de eficiencia: Racionalización, Organización y Supervisión.-Se estandarizan los métodos. -Entrena al trabajador enlos métodos apropiados-Simplifica las operaciones al máximo buscando efectuar el trabajo de la manera más económica posible.-Prioriza en 14 principios: subordinación de intereses particulares, unidad demando, unidad de dirección, centralización, jerarquía, división del trabajo, responsabilidad, disciplina, remuneración, orden, equidad, estabilidad, iniciativa y espíritu de equipo. | -Permiteeficiencia en los procesos educativos en vistas a la tan anhelada acreditación institucional tipo Icontec. Para ello, se sistematizan los procesos evaluativos y se estandarizan: los textos escolares,exámenes, guías, permisos, suspensiones, planillas, resoluciones rectorales, entre otros.-Como se sistematiza el currículo optimiza el tiempo para capacitar al personal. -El ejercicio institucional es máseconómico y dada su estandarización no demanda una mano de obra onerosa. |
La Escuela Humanística | -Ordway Tead-Mary Parker Follet-George Elton Mayo -Chester Barnard | -Es una escuela antagónica oantitética con respecto a la escuela clásica-El elemento humano es el eje central y recurso primordial del proceso productivo en la empresa.-El jefe debe ser un líder democrático-La función de cada...