Teorías Cognitivas

Teorías cognitivas escuela estructuralista funcionalista gestaltBehaviorismo psiconalisistopologiareflexologiahumanismo cognitivismo constructivismo
Objeto de estudio conciencia Conciencia y conducta conciencia comportamiento inconcientecomportamiento comportamiento Ser humano en su totalidad Estructuras y procesos mentales
procesos de inferencia en tareas de razonamiento deductivo einductivo y los procesos de toma de decisiones y de solución de problemas, entendidos como productos de procesos computacionales.
Cómo construímos la realidad estructura significativa
Temas principales sensacionAdaptacion learningPercepcion y memoria Comportamiento animal neurosis Psicologia social condicionamiento Motivación y personalidad Memoria e inteligencia aprendizaje Inteligencia y personalidadmetodoIntrospeccion experimental Introspeccion y observacionIntrospeccion y observacionexperimental Metodo clinico libre experimental experimenta Psicoterapia experimental Construcción de modelos
encuadre atomista totalistatotalistaelemntalistaElementalistatotalistaelemntalistatotalistatotalistaNivel de integracionbiologicobiologicoBiologico y psicologicobiologicoBiologico psicologicoFisicofisiologicobiologicoareasmente Mente y mundo exterior Mente Cuerpo y mundo exterior mente Cuerpo y mundo exterior Cuerpo y mundo exterior Mente, cuerpo y mundo exterior Mente y mundo externo Mente y cuerpo
Año 1879 1896 1912 1913 1892 1912 1902 1960 1950 Autores Wundt TitchenerDewey WoodworthWertheimer Koehler koftkawatsonfreudlewinpavlovMaslow y C.RogersMiller, GallanterPiaget y KellyvigotskyausubelSupuestos básicos La apercepción era la base de todas las formas superiores del pensamientel sistema nervioso era la base de todos los
fenómenos mentalevoluntarista” ya que admitía que en los sujetos humanos existía la capacidad de decidirse la realización de un acto. La totalidad es diferente a los elementos que la componen La psicología es considerada una ciencia natural
Todos losseres humanos responden a un estimulo
Solo la conducta observable puede ser objeto de estudio cientificoNada existe en la vida mental que sea producto de una coincidencia o de un accidente. Cada efecto procede de una causa perfectamente determinada. Cualquier conducta es producida, indistintamente, para satisfacer necesidades elementales.
el efecto de las fuerzas psicológicas que actúansimultáneamente en un campo psicológico produce una reorganización del mismo y, por tanto, proporciona las bases de la conducta psicológica.
La percepción social es una causa del comportamiento que interfiere de diferente manera para cada una de las personas
la situación total del individuo La actividad mental es un reflejo de la realidad
l a realidad puede ser conocida directamente Los seres humanostienen una potencialidad natural para aprender.     b. El aprendizaje significativo tiene lugar cuando se percibe el mensaje como          relevante para los propios intereses. La analogía computacional presupone que el organismo humano (la mente) actúa como un procesador activo de información que tiene control sobre el comportamiento. El sujeto es un ser activo
ser humano es capaz de construirconceptos ejemplos Por ejemplo: el espacio vital de un político puede incluir la gobernación de su estado como una valencia positiva y la elección como una barrera porque depende de los votos

Teorias conductistas1886-1950 Teorias cognitivas1900-1950 Constructivismo 1920-actual
Condicionamiento clasico (Pavlov) Teoria de la gestalt Epistemologia genetica piagetConductismo (Watson) Procesamiento dela informacion (gagne robertConstructivismo social cultural vigotskyCondicionamiento operante (skinner Teoria del aprendizaje significativo (ausubel) Teoría de la intruccion
Bruner
Supuestos básicos de la psicologia conductista
La psicología es considerada una ciencia natural, por lo tanto utilizará el método experimental, dando por sentado que este es apto para abordar problemáticas...