TEORÍAS CULTURAL Y SOCIOLÓGICA DE LA ELECCIÓN VOCACIONAL

TEORÍAS CULTURAL Y SOCIOLÓGICA DE LA ELECCIÓN VOCACIONAL

Niveles de Cultura y Sociedad que afectan a la elección vocacional:

• CULTURA: Influye directamente en la LIBERTAD DE ELECCIÓN delindividuo ( cultura occidental).

• SUBCULTURA : La clase social determina la decisión vocacional:

1. Clase Social Alta ----- Buen vivir ––– Padres referentes ––– Elección de trabajos similares (Mentales, de oficina, limpios)
2. Clase Social Baja ––– Vida más difícil ––– Padres referentes ––– trabajos similares ––– Trabajos manuales ( talleres, fábricas).
• COMUNIDAD: Mediante la fuerteinfluencia de los PARES el individuo puede traspasar la clase social. Este grupo de individuos se divide en cuatro estratos:
1. Los de arriba: De estrato nivel alto ––– Proezas intelectuales –––Universitarios ––– Cargos Directivos.
2. Los de afuera: Estrato nivel medio ––– Hombre común ––– Estudios hasta 4º medio ––– Trabajo y matrimonio tempranamente.
3. Los Parias: Con pretensiones de trepar hastael grupo de Los de Arriba ––– Generalmente marginados por el grupo.
4. Los Salvajes: De estrato nivel bajo ––– Deserción escolar ––– Transgresores de leyes –––– Imposibilidad de mantener un empleo.• LA ESCUELA: Entrega sistema de valores que le facilita al individuo la elección vocacional. Esto lo hace de dos maneras.
1. Según el tipo de escuela, obliga al individuo a renunciar a otrascarreras u ocupaciones.
2. Exclusión de los individuos que no tengan las habilidades o aptitudes necesarias para ciertas carreras.(técnicas, universitarias, oficios ,etc)

• LA FAMILIA: Los padres sonlos muy influyentes en la forma de ser del individuo y por consiguiente el tipo de carrera u ocupación que elija cuando sea adulto.


Padres con actitud cálida y de aceptación: Hijos que elegiráncarreras u ocupasiones que impliquen contacto con otros.


Padres de concentración Emocional: Hijos que elegirán ocupasiones cuyo contacto con personas sea parcial.



Padres que evitan a sus...