TEORÍAS DE LA ADOLESCENCIA

TEORIAS DE
LA
ADOLESCENC
IA

• PUBERTAD:
Cambios físicos, maduración de los
órganos sexuales.
• puede determinarse con exactitud
• Mujeres – menarca
• Hombres – primera eyaculacion

•ADOLESCENCIA:
Etapa de desarrollo en la que se
producen cambios físicos y
psicológicos.

• MADUREZ

• Fluctuación entre
varias tendencias
•
•
•
•

Infancia (1 a 4)
Niñez (4 a 8)Juventud (8 a 12)
Adolescencia

Etapa
fnal

Es un
desarroll
o

Atraviesa
etapas

Stanley Hall –
“Teoría de la Recapitulación”

Margaret Mead –
“Relativismo Cultural”
• Factores culturales• La constitución biológica humana no
determina moldes particulares de
conducta.

Ruth Benedict
• Proceso gradual y continuo
• Los mayores cambios:
a) Status responsable contra status noresponsable.
b) Dominación contra sumisión.
c) Actitud sexual contrastante
• Análisis de los conceptos de trabajo y de juego

La teoría de Arnold Gesell
• Desarrollo de un ser humano.|| Laevolución de la
humanidad
• CRECIMIENTO MENTAL
Amoldamiento… + herencia + ambiente
• Maduración se verifica por medio de los genes.
• Diferencias individuales

Robert Havighurst –
“Teoría de Lastareas
evolutivas”
Interacción
demandas vs. expectativas

LAS OCHO TAREAS EVOLUTIVAS SON:
1. Aceptar sucuerpo y aprender a usarlo.
2. Formar relaciones nuevas y maduras
3. Adoptar un rol sexualGenera 2 condiciones

4. Independizarse emocionalmente
5. Prepararse para una profesión.
6. Prepararse para vida de pareja y fam.
7. Desear y lograr una conducta

 Dominio – Madurez
Fracaso – Inmadurez

socialmente responsable.
8. Adoptar un conjunto de valores y una
ideología

Bronfenbrenner –
“Enfoque de Los Sistemas Ecológicos”
• Relación entre el individuo y el ambiente
•Modelo ecológico de niveles contextuales
• POSTULADOS:
•
•
•
•

Microsistema
Mesosistema
Exosistema
Macrosistema

ERIKSON Y EL PROBLEMA DE
IDENTIDAD EN EL SER HUMANO
5) IDENTIDAD...