teorías de la comunicación

El siguiente, es un trabajo hecho para precisar las diferencias y similitudes entre unas y otras teorías de la comunicación, que han puntualizado en su análisis en la figura del EMISOR, como elemento más importante en el proceso de lo que se ha dado en llamar Comunicación Social.

Sabemos por lo demás, que esas no son consideraciones que deberíamos tomar en cuenta, sino solamente para obtenerun bagaje de conocimientos que nos ubiquen en el tiempo y el espacio, así como, de los planteamientos teóricos y filosóficos de diferentes autores que dedicaron gran parte de sus vidas a justificar sus puntos de vista, sobre una visión de la comunicación social, sesgada, interesada y susceptible de ser manipulada para beneficio de unos pocos, o de un grupo de privilegiados que han utilizado lossistemas de comunicación –y ahora más que nunca los usan- para manipular y distorsionar la personalidad del individuo, como ser único y colectivo.

Finalmente, y aunque hemos hecho uso de la guía proporcionada por la docente para la elaboración de este trabajo, hemos agregado algunas opiniones y consideraciones propias que nos han parecido pertinentes.
Teoría
Contexto histórico, político,social y económico
Breve biografía de sus representantes principales
Corriente de pensamiento en la que se inscriben
Principales supuestos teóricos
Modelo de comunicación propuesto
Conceptos clave
Teoría psicológica/sociológica implícita y explícita
Teoría de la Aguja Hipodérmica
Evolucionaron desde finales del siglo XIX y principios del XX en Europa y Estados Unidos. Especialmente es laépoca del Crack y el New Deal en Estados Unidos.
Iván Petróvich Pavlov (1849-1936) ruso y fisiólogo, creador de la teoría de la conducta condicionada.
Gustave Le Bon(1841-1931), francés, psicopatólogo analiza el comportamiento de las multitudes en Psychologie des Joules (1895)

Desarrollos paradigmáticos del positivismo de Aguste Comte
Se centra en torno al concepto de la Sociedad de Masas
Conel concepto de masas y en torno a la supuesta “decadencia”, o por lo menos la transformación irreversible, de la sociedad tradicional anterior, se pretende fundar el nuevo orden social
Informar a los informadores auxiliados de las tecnologías del telégrafo y el teléfono
Masa
Pueblo
Grupo
Multitud
Propaganda
Manipulación
Teoría psicológica de la conducta condicionada
Psicologíasocial de masa
El modelo o paradigma de Lasswell
Su teoría se desarrolla durante y posterior a la segunda guerra mundial (1939-1949)
Harold Dwight Lasswel (1902-1978) politólogo y teórico de la comunicación, de origen estadounidense.
El máximo representante de ésta teoría se inscribe en la corriente progresista y liberal, de tipo funcionalista.
Su tesis fue bautizada como el Paradigma de Lasewell,cuya esencia se encuentra en las siguientes interrogantes: ¿Quién dice qué, a quien, por qué canal y con qué efecto?
El teórico analiza el proceso de comunicación centrado en los siguientes postulados:
Llamamos a esta subdivisión del campo de investigación análisis de
control. Los especialistas que enfocan el «dice qué» hacen análisis de contenido. Aquellos que contemplan
principalmente laradio, la prensa, las películas y otros canales de comunicación, están haciendo
análisis de medios. Cuando la preocupación primordial se encuentra en las personas a las que llegan los
medios, hablamos de análisis de audiencia. Y si lo que interesa es el impacto sobre las audiencias, el
problema es el del análisis de los efectos.
Comunicación de masa
Masa y público
Grupos de sentimientosPrincipio de conocimiento equivalente
Eslabón de relevo
Comunicación eficiente
Manipulación

Su postulado teórico es de tipo funcionalista
Corriente empírico-experimental y la Escuela de Yale
La corriente empírico-experimental o de la persuasión se desarrolla en los años 40, de manera paralela a los estudios empíricos sobre el terreno.
Carl Hovland, Nació en Chicago, Estados Unidos, en...