Teorías Motivacionales
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
1.- Proceso de motivación
a) Deficiencia de necesidades experimentadas
Un estudiante de nombre Juan, gana el salario mínimo en un empleo de medio tiempo. Necesita ganar más dinero, parapoder pagar las deudas acumuladas. Es ahí donde comienza la búsqueda de posibles maneras de resolverlo.
b) Buscar formas para satisfacer la necesidad
Juan se siente desesperado porque losintereses de sus deudas incrementan de manera exponencial. Comienza a evaluar las soluciones.
El estudiante contempla incrementar las horas en su actual trabajo para que le paguen tiempo extra. Otraopción sería tomar un segundo trabajo donde le paguen más y renunciar al actual, o hacer ambos al mismo tiempo.
c) Elección de conductas dirigidas a metas
En esta fase, Juan debe pensar lo que leconviene más. Analizando todos los factores, Juan decide finalmente escoger un segundo trabajo, sin renunciar al otro. Es decir tiene dos empleos de medio tiempo, con lo que espera poder ganar losuficiente para pagar su deuda.
d) Acción de una elección
En esta fase, Juan el estudiante comienza a trabajar a medio tiempo en dos lugares distintos.
Hace cuentas, y esta seguro de que a finde mes podrá pagar la deuda.
e) Recompensas o castigos experimentados
La quincena llega; Juan está emocionado por recibir su pago y al fin liquidar sus cuentas. Lamentablemente se encuentracon que le descontaron la mitad del salario por dormir en el trabajo, y echar a perder algunos productos. Se da cuenta que solo tiene la mitad de lo esperado. Obviamente no logra saldar sus deudas.Para él, su esfuerzo no fue recompensado.
f) Reevaluación de las deficiencias
Juan evalúa el grado al que el resultado que alcanza aborda por completo la deficiencia de la necesidad original.2.- Teoría de la Equidad
En la casa de Laura, son 2 hermanas. Ella siente que a su hermana le conceden todo siempre; si quiere un dulce se lo compran, si quiere ir al cine la llevan. Cuando...
a) Deficiencia de necesidades experimentadas
Un estudiante de nombre Juan, gana el salario mínimo en un empleo de medio tiempo. Necesita ganar más dinero, parapoder pagar las deudas acumuladas. Es ahí donde comienza la búsqueda de posibles maneras de resolverlo.
b) Buscar formas para satisfacer la necesidad
Juan se siente desesperado porque losintereses de sus deudas incrementan de manera exponencial. Comienza a evaluar las soluciones.
El estudiante contempla incrementar las horas en su actual trabajo para que le paguen tiempo extra. Otraopción sería tomar un segundo trabajo donde le paguen más y renunciar al actual, o hacer ambos al mismo tiempo.
c) Elección de conductas dirigidas a metas
En esta fase, Juan debe pensar lo que leconviene más. Analizando todos los factores, Juan decide finalmente escoger un segundo trabajo, sin renunciar al otro. Es decir tiene dos empleos de medio tiempo, con lo que espera poder ganar losuficiente para pagar su deuda.
d) Acción de una elección
En esta fase, Juan el estudiante comienza a trabajar a medio tiempo en dos lugares distintos.
Hace cuentas, y esta seguro de que a finde mes podrá pagar la deuda.
e) Recompensas o castigos experimentados
La quincena llega; Juan está emocionado por recibir su pago y al fin liquidar sus cuentas. Lamentablemente se encuentracon que le descontaron la mitad del salario por dormir en el trabajo, y echar a perder algunos productos. Se da cuenta que solo tiene la mitad de lo esperado. Obviamente no logra saldar sus deudas.Para él, su esfuerzo no fue recompensado.
f) Reevaluación de las deficiencias
Juan evalúa el grado al que el resultado que alcanza aborda por completo la deficiencia de la necesidad original.2.- Teoría de la Equidad
En la casa de Laura, son 2 hermanas. Ella siente que a su hermana le conceden todo siempre; si quiere un dulce se lo compran, si quiere ir al cine la llevan. Cuando...
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