Teotihuacan





Alumno: Ian Jeff González Salas

Colegio: Colegio Tepeyac

Fecha de entrega: 06 de Diciembre del 2014

Materia: Historia

Maestra: Oralia

Grado: 2do de secundaria

Grupo: ‘’B’’Objetivo: VALORAR A UNA DE LAS CIVILIZACIONES PREHISPANICAS Y EL APORTE DE SU HERENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce las características políticas, sociales, económicas y culturales del mundoprehispánico

CUESTIONARIO PARA LA VISITA GUIADA
1.- ¿Cuál es el eje principal de Teotihuacán?
Fue la calzada de los muertos. Sobre esta calle se ven unos tramos planos y otros con escaleras, losque cubren el desnivel de la ciudad y quizá funcionaron como estaciones para procesiones rituales
2.- ¿Cuánto calculas que tiene de largo el eje principal de Teotihuacán?
Actualmente tiene unalongitud de aproximadamente dos kilómetros, aunque las investigaciones de Millón en la ciudad dan cuenta de que pudo alcanzar los tres kilómetros.
3. ¿Cuáles son las construcciones más importantes deTeotihuacán?
Sus construcciones más notables son las pirámides del Sol y la Luna, la pirámide de Quetzalcóatl, la Calzada de los Muertos

4.- ¿Cuál es la construcción más grande de Teotihuacán?La Pirámide del Sol es la edificación más grande de Teotihuacán y una de las más grandes de Mesoamérica. 
5.- ¿Cómo está decorada la pirámide de Quetzalcóatl?
La alfarda está decorada con dos grandescabezas de serpientes, en los taludes están talladas, en bajo relieve, serpientes ondulantes con el cuerpo cubierto de plumas
6.-La aportación arquitectónica mas importante de los teotihuacanos es laconstrucción a base de talud y tablero, busca una muestra y dibujarla, anotar el lugar donde se encuentra
Se encuentra en muchas ciudades y culturas, sobre todo asociado con la cultura teotihuacana, enMéxico central, donde apareció primero, siendo el estilo dominante. Este consiste en la colocación sucesiva de una plataforma, o tablero, sobre la cima de un muro pétreo inclinado con forma...