teotihuecan, museo

Bitácora del día 21/05/2014
La clase comenzó a partir de las10:30 aproximadamente cuando el maestro llego lo primero que hizo fue preguntar la hora, le dijimos que eras las 10:29, en ese lapsode tiempo llegaron dos personas y dieron las 10:30, pidió de nuevo la hora y se la dijeron, llegaron tres personas mas después de la hora a lo que los hizo esperar como ya lo sabemos enfrentedel pizarrón, les pregunto su nombre y le hizo una pequeña broma diciéndoles que tendrían que bailar, al pasar la lista una compañera tiene un nombre especial lo o raro lo que llamo la atención delmaestro provocando que preguntara cual era el significado de el nombre este nombre a lo que contesto flor_____________ .
El profe nos dividió en equipos para realizar una dinámica la cual seriasobre el texto de la existencia, comenzamos a hablar sobre ¿que es el ser humano? Y dijimos que era la esencia y no lo accional, comenzamos por equipos a elaborar la actividad del profe lo quefue un esquema sobre el texto ya analizado en casa días antes, al comenzar a hablar sobre la existencia fue como empezar un debate entre mi equipó por lo entendido por cada unos, ya que no todosteníamos la misma idea por existencia, al terminar de realizar el ejercicio que el maestro nos dejo en grupo comenzamos a hablar del tema y a realizar un apunte que nos areia entender que es laexistencia contestando una pregunta clave ¿Qué es la existencia? Todo lo que el ser humano puede pensar y se divide en dos lo formal y lo material, realizamos una platica sobre lo que le temasignificaba, llegamos a la conclusión de que el mundo es simbólico solo es parte del humano, sin el humano el mundo como horizonte de comprensión no el planeta, no existiría.
Al finalizar nos dijoque nos dejaría un cuestionario pero que lo mandaría a las 8 pm a lo que todos dijimos que no por la hora y el profe solo dejo leer un pequeño libro por que aria examen al dia siguiente.