Terapeuta ocupacional
Páginas: 2 (499 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2011
LAS DIMENSIONES DEL SER MATIZADO POR DESEMPEÑO LUDICO Y ESCOLAR
Yenny Patricia López Díaz
Terapeuta Ocupacional
“Dale buena educación al niño de hoy, y el viejo de mañanajamás la abandonará”.
Prov 22:6
El ser humano se caracteriza por los múltiples desempeños que realiza, hemos de tener en cuenta quedimensionarlo representa abstraernos en diversos contextos espaciales y temporales. Ahora bien, podríamos extraer de ello, el contexto social, laboral y en especial el educativo; que es en esencia el eje deeste documento. Teniendo en cuenta esta premisa contextualizaremos el desempeño lúdico, que se convierte para el ser humano, en medio innovador y atractivo de aprendizaje. Para cada persona el juegorepresenta un sin número de actividades y momentos de esparcimiento que si se direccionan y enfocan pueden llegar a ser grandes potencializadores del desarrollo. Pero debe tenerse en cuenta que cadaser representa un mundo tangible con gustos e intereses y de igual manera demanda una diversidad, a la cual el ambiente debe dar satisfacción.
Partiendo de la diversidad, construimossociedad, y es así que debemos identificarla y mantenerla, quizás la presencia de dificultades en el aprendizaje o en el comportamiento, pueden llevar a estigmatizar y a ocultar potencialidades en unapersona sea esta un niño, un adolescente o un adulto. Es por ello, que Terapia Ocupacional tiene razón de ser dentro del ambiente educativo, promoviendo el desarrollo, previniendo dificultades,nivelando y remediando el desempeño ocupacional de los escolares. Todo por medio de actividades lúdicas con propósitos específicos. Nuestra participación dentro de los procesos de aprendizajes permitirándetectar a tiempo posibles dificultades, así como nivelar y recuperar destrezas y habilidades. La institución cuenta con un gran equipo de profesionales en docencia y apoyo escolar que han venido...
Yenny Patricia López Díaz
Terapeuta Ocupacional
“Dale buena educación al niño de hoy, y el viejo de mañanajamás la abandonará”.
Prov 22:6
El ser humano se caracteriza por los múltiples desempeños que realiza, hemos de tener en cuenta quedimensionarlo representa abstraernos en diversos contextos espaciales y temporales. Ahora bien, podríamos extraer de ello, el contexto social, laboral y en especial el educativo; que es en esencia el eje deeste documento. Teniendo en cuenta esta premisa contextualizaremos el desempeño lúdico, que se convierte para el ser humano, en medio innovador y atractivo de aprendizaje. Para cada persona el juegorepresenta un sin número de actividades y momentos de esparcimiento que si se direccionan y enfocan pueden llegar a ser grandes potencializadores del desarrollo. Pero debe tenerse en cuenta que cadaser representa un mundo tangible con gustos e intereses y de igual manera demanda una diversidad, a la cual el ambiente debe dar satisfacción.
Partiendo de la diversidad, construimossociedad, y es así que debemos identificarla y mantenerla, quizás la presencia de dificultades en el aprendizaje o en el comportamiento, pueden llevar a estigmatizar y a ocultar potencialidades en unapersona sea esta un niño, un adolescente o un adulto. Es por ello, que Terapia Ocupacional tiene razón de ser dentro del ambiente educativo, promoviendo el desarrollo, previniendo dificultades,nivelando y remediando el desempeño ocupacional de los escolares. Todo por medio de actividades lúdicas con propósitos específicos. Nuestra participación dentro de los procesos de aprendizajes permitirándetectar a tiempo posibles dificultades, así como nivelar y recuperar destrezas y habilidades. La institución cuenta con un gran equipo de profesionales en docencia y apoyo escolar que han venido...
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