terapeuta ocupacional




UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUAREZ” DE OAXACA
FACULTAD DE MEDICINA Y CIRUGIA
COORDINACIÓN DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN CIENCIAS MÉDICAS



PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PRIMERA ENTREGA



ESTUDIANTE DE MAESTRIA:
LTO. PIEDAD LUCIA ARANGO GIRALDOPRIMER SEMESTRE


ASESORES:
Dra. YOBANA PEREZ CERVERA
Profesora Investigadora UABJO
Dr. EDUARDO PEREZ CAMPOS
Director de posgrado e Investigación FMC UABJO



SINODALES:
MTRA. AVERTINA BALDERAS GIL
MTRO. MISAEL PALACIOS
DRA. JULIA M. HERNANDEZ JERONIMO




13 DE ENERO DE 2014, OAXACA DE JUAREZ, OAXACA


INDICE

TITULO DEL PROYECTO 2
ESTADO DEL CAMPO 3
MARCO TEÓRICO 4DESARROLLO 4
DESARROLLO MOTOR 5
DESARROLLO PSICOMOTOR 5
TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR 6
RETRASO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR 7
PERFIL DE CONDUCTAS DE DESARROLLO (PCD-R) 11
JUSTIFICACIÓN 14
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 14
OBJETIVOS 15
OBJETIVO GENERAL 15
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15
HIPÓTESIS 15
MATERIAL Y MÉTODOS 15
UNIVERSO 15
TIPO DE ESTUDIO16
CRITERIOS DE INCLUSIÓN 16
CRITERIOS DE EXCLUSIÓN 16
VALORACIÓN CON PCD-R 16
VARIABLES 19
ASPECTOS ÉTICOS 20
RECURSOS 22
RECURSOS HUMANOS 22
RECURSO MATERIAL 22
CRONOGRAMA 23
BIBLIOGRAFÍA 24


TITULO DEL PROYECTO



“IDENTIFICACION DE FACTORES DE RIESGO DE RETRASOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS DE 0-4 AÑOS”



ESTADO DEL CAMPO

Para la evaluación del niño enedad temprana existen infinidad de Técnicas Psicométricas y Técnicas Cualitativas las cuales permiten valorar el desarrollo psicomotor, o la progresiva adquisición de habilidades en el niño, estas habilidades son la manifestación de la maduración del Sistema Nervioso Central (SNC). La proliferación de las dendritas y la mielinización de los axones son los responsables fisiológicos de los progresosobservados en el niño. La maduración del SNC tiene un orden preestablecido y por esto el desarrollo tiene una secuencia clara y predecible: el progreso es en sentido céfalocaudal y de proximal a distal.
Existen factores que favorecen un adecuado progreso psicomotor. Éstos son: una buena nutrición, un sólido vínculo madre-hijo y una estimulación sensorial adecuada y oportuna. Las neuronasrequieren de oxigeno y glucosa para vivir y desarrollarse. En animales de experimentación se ha demostrado el efecto positivo de la estimulación sensorial tanto en el desarrollo de las neuronas como en desempeño motor y social. En niños institucionalizados se ha demostrado el efecto positivo de la estimulación en el progreso de las habilidades, logrando incrementar el cociente intelectual en formasignificativa al mejorar la estimulación.
El desarrollo psicomotor se debe evaluar en todo niño que acude a supervisión de salud o control sano. Se recomienda registrar el progreso del niño, detallando los logros observados. Es así como nacen muchos instrumentos para la detección temprana de Alteraciones y Retrasos en el desarrollo pero pocos son confiables y sirven para la población mexicana, viendoesta necesidad la Dra. Bolaños Cristina en conjunto con colaboradores de la Universidad Iberoamericana e Instituto de Terapia Ocupacional ; 2003-2010 trabajo y continua trabajando y certificando a profesionistas en el Perfil de Conductas del Desarrollo (PCD) creado por ella, teniendo la validez y confiabilidad para la detección temprana de retardos o desviaciones del desarrollo que es un campo deestudio que requiere de instrumentos válidos y confiables a través de los cuales se fundamente el inicio de programas de intervención temprana en nuestro país, evaluando la efectividad de programas de estimulación y se realizando investigaciones acerca de los factores que promuevan o limiten el desarrollo del niño (a). Para la validación del PCD en el primer estudio se realizo con una muestra...