Terapeuta Ocupacional

EXPOSICIÓN: ¿ES CIENTÍFICO EL PSICOANÁLISIS?

GRUPO DE TRABAJO: Bram, Carolina, Irene.


INTRODUCCIÓN:

1. ¿QUÉ ES LA CIENCIA?


a. LAKATOS: PROGRAMA CIENTÍFICO PROGRESIVO.


i. GABBARD: polarización de la psiquiatría en biológica y psicodinámica.
1. genética y ambiente: ratas-sinapsis, gemelos.
2. patronesemoción-memoria.
3. percepción posición social – neurotransmisores.
4. monos vulnerabilidad genética
5. trauma-madre ansiosa, los síntomas en la adolescencia.
6. abusos en la infancia.

ii. Teoría del apego.


DISCUSIÓN:

PRINCIPALES CRÍTICAS EN “EPISTEMOLOGÍA DEL MARXISMO Y EL PSICOANÁLISIS” de DarioAntiseri.

1. POPPER: EL PSICOANALISIS NO SE PUEDE FALSAR


a. DEMOSTRAR LA EXISTENCIA DEL INCONSCIENTE ¿existe, porqué, qué es, qué dice la psicología popular? ¿cómo se justifican las producciones del inconsciente?
b. Irene: ¿se puede falsar lo contrario?





1. FREUD: TEORÍA CONSTRUIDA A PARTIR DE UNA MUESTRA ESCASA Y SESGADA VERSUS CASOS PARADIGMÁTICOS.a. El modelo médico.
b. Ejemplos paradigmáticos.
c. Ejemplos para verificar.
d. Revisiones de toda la teoría.




2. LA TEORÍA DE LAS ETAPAS INFANTILES DE FREUD NO SON OBSERVABLES.


a. Mala lectura del psicoanálisis e influencia del observador y formación necesaria (como para cualquier otra técnica, test….) vs adoctrinamiento.
b. El deseoestá interpretado por los adultos.
c. Inconmensurabilidad de los paradigmas.




3. EYSENCK: LA CURA Y LA VERDA. (¿podemos separarnos del paciente, no entenderlo, simplemente tenemos que poder explicar y predecir su conducta?).


a. “El sentido del síntoma”.
b. Rezar es un tratamiento eficaz.
c. El diagnóstico: ejemplo anorexia.




4. NAGEL:INTERPRETACIÓN – SUBJETIVIDAD DEL PSICOANALISTA.


a. Mala lectura del psicoanálisis de los sueños.
b. Criterios: repetición, continuidad, fijeza, señalamiento…
c. La interpretación es aquello que pone a trabajar al paciente.
d. Analistas de la escuela = PIR.
e. Transferencia-contratransferencia.
f. Análisis personal.


CONCLUSIÓN:

Lasubjetividad ha de formar parte de la ciencia.
Esfuerzos de la ciencia.
Esfuerzos del psicoanálisis.
EDGARD MORIN: “EL PENSAMIENTO COMPLEJO”.

BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:

• Kernberg, O.F. (1999). Trastornos graves de la personalidad. Mexico. Editorial: Manual Moderno.
Un ejemplo de práctica clínica sistematizada y compartida, dando indicaciones desde la primera toma de contactohasta el alta en los trastornos borderline, con una perspectiva psicoanalítica.


• Álvarez, J.M., Esteban, R y Sauvagnat, Francois (2004). Fundamentos de psicopatología psicoanalítica. Madrid. Editorial: Síntesis.


AUTORES
José María Álvarez es psicoanalista, especialista en psicología clínica del Hospital Psiquiátrico Dr. Villacín de Valladolid.
Ramón Esteban espsiquiatra en el mismo hospital y miembro del grupo de estudios psicoanalíticos de Castilla y León.
Francois Sauvagnat es catedrático en psicopatología en una universidad francesa, y psicoanalista, miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis.


COLABORADORES
Rafael Huertas, Doctor en Medicina. Investigado científico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas deMadrid.
Francisco Estébez. Psicólogo del Servicio de Salud Mental del Principado de Asturias, psicoanalista y miembro de la escuela de Psicoanálisis del campo lacaniano.
Francesc Roca es Psiquiatra del Servicio Valenciano de Salud Psicoanalista de la Asociación Mundial de Psicoanálisis.
Este libro es un intento de formular un compendio riguroso de psicopatología patológica...