Terapia cognitivo conductual

TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

Antecedentes.

Sócrates, epicureístas. Tolman (conducta propositiva). Cautela (operantes encubiertas). Bandura (aprendizaje social)

Ampliación del campo deintervención del psicólogo clínico como terapeuta.

Dificultad para eliminar constructos cognitivos: valores, creencias, verbalizaciones, cogniciones, pensamientos entre otras en la intervenciónterapéutica.

Estudio de la conducta manifiesta junto con la conducta encubierta.

Comodidad de trabajar con dos procesos en un solo modelo teórico.

Supuestos de las terapias cognitivo conductuales.1. Los individuos responden a las representaciones cognitivas de los eventos ambientales más que a los eventos per se.

2. El aprendizaje está mediado cognitivamente

3. La cogniciónmedia la disfunción emocional y conductual

4. Algunas formas de cognición pueden ser monitoreadas.

5. Algunas formas de cognición pueden ser alteradas.

6. Alterando la cogniciónpodemos cambiar patrones disfuncionales, emocionales y conductuales.

7. Ambos métodos de cambio (cognitivo y conductual) son integrados en la intervención.

Características.

1. Lasvariables cognitivas son importantes mecanismos causales.

2. La intervención se dirige a objetivos cognitivos (en parte)

3. Realiza análisis funcional de esas variables.

4. Emplea técnicasterapéuticas, cognitivas y conductuales.

5. Énfasis en la verificación empírica: 1) Investigación empírica. 2) Evaluación objetiva del progreso terapéutico.

6. Tiempo limitado. Cortoplazo.

7. Empresa colaborativa. Alianza de trabajo.

8. Terapeutas activos y directivos.

9. Aproximaciones de naturaleza educativa en que debe existir total aceptación del paciente.Conceptos centrales.

Cognición:

Cualquier idea o evento con contenido verbal o gráfico en la corriente de conciencia del sujeto.

• Basado en esquemas cognitivos previos.

• Son...