Terapia De Juego Cognitivo Conductual
Páginas: 3 (702 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2012
GUÍA DE LECTURA II
“Capitulo 6: TERAPIA DE JUEGO GESTALT”
Instrucciones: A continuación encontrara una serie de preguntas que funcionan como una guía de lectura del documento indicado.Resuelva cada una de ellas de forma clara, según la lectura realizada y su crítica personal. Entrega en hojas tamaño carta, a computadora o a mano con letra clara, utilizando ambas partes de la hoja (atrás yadelante), sin folder. Día de entrega martes 18 de septiembre 2012. ÚNICA FECHA.
1. ¿Qué significa tomar Contacto en la terapia Gestalt?
Contacto es más que una unión física, es más que estarpresente; contacto es estar consciente de que se está presente y se comprende lo que está sucediendo alrededor. Contacto es una presencia activa.
2. ¿Cómo define las llamadas resistencias operturbaciones en los límites de contacto la Gestalt?
Bajo mi parecer son mecanismo de defensa o de supervivencia innatos que normalmente manifiestan los niños. Por medio de los cuales los niños inhiben,bloquean, reprimen y restringen habilidades y/o capacidades corporales.
3. Defina terapia Gestalt.
Es un enfoque orientado a los procesos, en el cual se presta atención al qué y el cómo delcomportamiento y no al por qué.
4. ¿Cómo actúan los sentidos dentro de la terapia Gestalt?
Estos actúan como una vía o una herramienta para sensibilizar al niño, para lograr un buen contacto con él; yasí con ello conferirle fortaleza.
5. Indique ¿Cuál es el rol de los padres en la terapia Gestalt?
El rol de ellos cuando comprenden la filosofía de la Terapia Gestalt es de apoyo, consentimientotanto en clínica como en casa. El rol de los padres (como adultos y responsables) es clave para que la terapia logre tener mucho éxito o un rotundo fracaso. En cierto sentido los padres vienen a serlos aliados o rivales del terapeuta.
6. Elabore un cuadro comparativo entre la terapia de juego Gestalt y No directiva.
“Cuadro comparativo”
JUEGO GESTALT NO DIRECTIVA
El terapeuta no...
“Capitulo 6: TERAPIA DE JUEGO GESTALT”
Instrucciones: A continuación encontrara una serie de preguntas que funcionan como una guía de lectura del documento indicado.Resuelva cada una de ellas de forma clara, según la lectura realizada y su crítica personal. Entrega en hojas tamaño carta, a computadora o a mano con letra clara, utilizando ambas partes de la hoja (atrás yadelante), sin folder. Día de entrega martes 18 de septiembre 2012. ÚNICA FECHA.
1. ¿Qué significa tomar Contacto en la terapia Gestalt?
Contacto es más que una unión física, es más que estarpresente; contacto es estar consciente de que se está presente y se comprende lo que está sucediendo alrededor. Contacto es una presencia activa.
2. ¿Cómo define las llamadas resistencias operturbaciones en los límites de contacto la Gestalt?
Bajo mi parecer son mecanismo de defensa o de supervivencia innatos que normalmente manifiestan los niños. Por medio de los cuales los niños inhiben,bloquean, reprimen y restringen habilidades y/o capacidades corporales.
3. Defina terapia Gestalt.
Es un enfoque orientado a los procesos, en el cual se presta atención al qué y el cómo delcomportamiento y no al por qué.
4. ¿Cómo actúan los sentidos dentro de la terapia Gestalt?
Estos actúan como una vía o una herramienta para sensibilizar al niño, para lograr un buen contacto con él; yasí con ello conferirle fortaleza.
5. Indique ¿Cuál es el rol de los padres en la terapia Gestalt?
El rol de ellos cuando comprenden la filosofía de la Terapia Gestalt es de apoyo, consentimientotanto en clínica como en casa. El rol de los padres (como adultos y responsables) es clave para que la terapia logre tener mucho éxito o un rotundo fracaso. En cierto sentido los padres vienen a serlos aliados o rivales del terapeuta.
6. Elabore un cuadro comparativo entre la terapia de juego Gestalt y No directiva.
“Cuadro comparativo”
JUEGO GESTALT NO DIRECTIVA
El terapeuta no...
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