terapia de juego no directiva

“TERAPIA DE JUEGO NO DIRECTIVA”

TERAPIA DE JUEGO:
El juego es el medio natural de autoexpresión que utiliza el niño.
El juego es una oportunidad para que exprese sus sentimientos y problemas.
El juego brinda oportunidades de crecimiento físico, emocional, cognoscitivo, social y con frecuencia es placentero.
A través del juego los niños aprenden acerca del mundo y las relaciones humanas.El juego ofrece la oportunidad de ensayar, someter a prueba la realidad, explorar roles y emociones.

ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA TERAPIA DE JUEGO: 
Al estar centrados en el niño aceptamos lo que él nos quiere dar con su juego. El terapeuta debe estar alerta para reconocer los sentimientos que expresa el niño y éstos los devuelve de tal manera que el niño obtiene “ïnsigth”dentro de su conducta. Para lograr que se establezca el vínculo terapéutico las sesiones deben ser constantes y los padres del chico comprometerse a que éste se dé, llevando ininterrumpidamente al niño a su terapia, y hablando con el terapeuta sobre sus inquietudes. El terapeuta debe tener toda la disposición, paciencia, respeto, consideraciones por el niño, estableciendo límites que le permitan alniño aprender respeto y contención. El terapeuta sólo establece las limitaciones necesarias para tener sujeta la terapia a la realidad y para concientizar al niño de su responsabilidad en la relación.

LA TERAPIA NO DIRECTIVA:
Se basa en la suposición que cada individuo lleva dentro de sí mismo, no solo la habilidad para resolver sus propios problemas de una manera efectiva, sino también elimpulso de crecimiento interno que hace que la conducta madura llegue a ser más satisfactoria que la conducta inmadura.
La velocidad de estos cambios depende de la reorganización de las experiencias que el individuo haya acumulado, así como de sus actitudes, pensamientos y sentimientos que hacen posible llegar a la introspección.
Da permisividad al individuo de ser el mismo.
La terapia no directivano debe ser considerada como un medio para sustituir una conducta “no deseable” por otra más aceptable de acuerdo con las normas fijadas por el adulto.
Es una terapia abierta, activa, que comienza en la etapa que está el individuo y permite que esta llegue a donde él es capaz de hacerlo.

EL JUEGO

El juego ayuda al niño a :
Desarrollar habilidades físicas.
Descubrir lo que es “yo” y “no yo”
Entender las relaciones.
Experimentar e identificar emociones
Practicar roles.
Explorar situaciones.
Adquirir dominio.
El juego es una comunicación simbólica.
El juego actúa como un puente entre el conocimiento consiente y las experiencias emocionales.
En el juego, los niños abarcan lo misterioso, lo brillante y lo práctico de la vida cotidiana.

PRINCIPIOS DE LA TERAPIA DE JUEGO NODIRECTIVA
Ocho principios básicos:
1. Desarrollar una relación interna y amigable
2. El terapeuta acepta al niño tal y como es.
3. Crea un sentimiento de actitud permisiva en la relación.
4. El terapeuta esta alerta a los sentimientos del niño y se los refleja.
5. Se muestra respetuoso por la habilidad del niño para solucionar sus problemas.
6. El niño guía el camino y el terapeuta losigue.
7. El terapeuta no pretende apresurar el curso de la terapia.
8. El terapeuta establece solo los límites necesarios.




TIPOS DE TERAPEUTAS
Se aceptan dos tipos de terapeutas:
Profesionales
No profesionales

Los terapeutas profesionales deben tener las siguientes características:

1. Tener una apertura al enfoque, ya que es importante considerar métodos alternativos dependiendode cada niño.
2. Tener una buena calidad de entrenamiento y supervisión.
3. Utilizar sus cualidades personales, para aprender y mantener la integridad de la terapia.
4. Tener la habilidad de autoexploración y receptividad para adquirir autoconciencia y auto crecimiento personal.

CONDUCTAS DEL TERAPEUTA
Respuestas empáticas: Son aquellas que demuestran un entendimiento sobre el estado...