Terapia del Habla

Universidad Interamericana de Puerto rico
Recinto de Fajardo
Departamento de Educación y ciencias sociales
Psicología





Entrevista a Consejera psicológica






Emmanuel Manso Mojica
F00288127
Prof. A. Pérez
Introducción a la Psicología Escolar
Entrevista a Consejera psicológica
3 de abril de 2013
Centro C.I.E.H.L.O., Fajardo, P.R.

Esta entrevista tiene comoobjetivo conocer sobre el rol que hace un Psicólogo Escolar, cabe señalar que como se dificulta poder encontrar disponibilidad entre los psicólogos escolares, realice esta entrevista con una consejera psicológica. Además, queremos ver que funciones ejecuta este consejero psicológico a diferencia del psicólogo escolar. Aquí expongo la entrevista tal y como se dio, pero en escrito, es decir, estarépresentando todas las preguntas y todos los datos que la entrevistada señaló. Entre los datos personales su nombre es: Rosa Cruz Soto. ¿Cuánto tiempo lleva ejerciendo en la psicología? Ejerciendo como tal, llevo seis meses, con licencia voy para dos años. ¿Cuál es el área de especialidad? Consejería Psicológica. Numero de licencia: 3996. ¿En que institución curso sus estudios? Obtuve el grado en laUniversidad del Turabo. ¿Su nivel alcanzado? Maestría, ahora mismo estoy estudiando doctorado en la Universidad Carlos Albizus en San Juan. ¿Qué tiempo lleva trabajando en la escuela donde esta? Seis meses. ¿Con cuanta frecuencia la visita? Cada escuela, porque tengo diversas escuelas. Hay estudiantes de diferentes escuelas. La mayoría de las escuelas son aquí en el municipio de Fajardo, y voy unavez por semana. Brindo terapias individuales y terapias grupales. ¿Cuánto tiempo está más o menos en una terapia? Dependiendo la cantidad de estudiantes, como es por el Departamento de Educación pues los estudiantes que tienen terapia individual, el departamento requiere que sean 30 min. Si es terapia grupal, que es hasta un máximo de cuatro a cinco estudiantes en la misma terapia, tiene unaduración de 45 min. ¿Qué servicios ofrece en la escuela como tal? Pues, los servicios de terapias: Terapia a los estudiantes, terapia psicoeducativa, terapia psicológica, este, atiendo a los padres, verdad, de necesitar dialogar asuntos relacionados a lo que es la terapia del chico, consultoría a los maestros y personal administrativo, esos como tal son los servicios que puedo estar brindando. ¿Quépoblación está dirigida? Estudiantes, desde te puedo decir que uno de los más chiquitos que tengo tiene 5 años, que está en kínder y de los más adultos tiene hasta 18 años que ya están en escuela superior. Fluctúan entre todas esas edades. ¿Están incluido ahí los de educación especial? Si, para yo atenderlos deben estar registrados en educación especial. ¿Cuáles han sido los problemas más difíciles alos que se han enfrentado? Bueno el problema más difícil en terapia, fue una chica de 12 años, su diagnóstico en expediente era de retardo mental, de momento fuera de la terapia salió con un episodio psicótico bien fuerte, psicótico en el extremo donde no pudo ser controlada y se tuvo que levantar una 408. Una 408 es una ley de salud mental donde viene se utiliza una orden judicial a través deltribunal para que la chica pueda ser hospitalizada. Este fue el caso más extremo todo lo demás la mayoría de los casos, son de problemas específicos de aprendizaje, que son para ayudarlos a entablar más concentración, memoria en clases, modificación de conducta a chorro como uno dice. ¿Qué herramientas utilizas mayormente? Las herramientas es Terapia cognitiva conductual, normalmente para los chicosen la escuela se utiliza esta terapia ya que esta terapia está enfocada a lo que es la modificación de conducta, técnicas conductuales para que puedan aprender cómo te dije, esta es la terapia que yo utilizo en mis terapias. ¿Qué es lo más gratificante de lo que realiza en la escuela? Es específicamente cuando el estudiante es quien te dice le agrado la terapia, esto me gusto, me siento bien y...