TERAPIA FAMILIAR

LA TE RAPIA FAMILI AR Y LO.o;; GRANO!::.',) O RJ G I NA I.l:.~

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mgresar en la esfenl más vasta. de l Movimie n lO J.X>r la Educ(lnón Humana.
En (963, Virgini a Salir esta ba dirigiend o un pl o~'eclO ue uerno:>traClún ue
XII. LA TERAPIA FAMILIAR Y LOS GRANDES
terapi a familia r e n e l InstÍluto de In vestigación Mental , en Pal o Airo. Mt'
,.'
ORIGINALES
ha bían pedidoque a yudara a editar su primer libI O COfl }Ollll Fam ¡{y Tlu'.
"
rapy, y quedé enca ntada y asombrada por el p oder eje su pre>e nc ia en tre la,
familias.:? Aún más importante era la precisió n con q ue parecía di scern ir los
MAYORIA DE EDAD DEL MOvIMIENTO FAMILIAR
rasgos de ese elusivo problema que ella IIamab la {(."sÍ:> qllt:' /\ckenllC'oH'ncler las viejas pautas de pensamiento ycomponarnienw. En cieno
puntO, 1lamamos ,a esta táCllca la creación de 'prcxesos koans' ".-.11 Seria
difícil imaginar un termino

pira

LA rERAf'l/\ !¡""SÓUTA Ot, MIL rON EK!CKSOr-.:

Aunque Erlckson es conocldo básicamente como hi¡)nousla experimental,
debido en pane al gran ¡Tlleré~ de Halcy por su obra, Sf' le ha lnduido entre
los abuelos de la
(amiliaL Lo!'; ienore~ encomrariÍn a la vezlasól1tJJ)l(:'
y místiíicadot' el relato hecho por Haley df los milagroli terap¿'uticos de
Erickson en Uncornrnon Therapy. l2
Tal vel~ el rasgo más notable del arte de Milton Erickson se tncuenlril en b
de "fomentar la resistencia", ESla com ún ltX"olc.a bi pnóllca »e
vasta
ha vuelto la base de! drsarrollo de ti) directiva paradójica, marca de fábrica
de la escuela
Así pues, en lohistórico tiene semido subrayar eSl('
aspecto df' la obra
El ickson, aun cuando esté lejos de ser representativo de

toda e'la.
Un vivo ejemplo del modo en que Erickson fomenta un síntoma mienrras
sutilmente inrroduce cambios, apall"CC' en el Cd:'O de un joven que estaba a
punto de ingresar en el servicio miHtaL I5 Su problema era que sólo
orinar a trdvés de un rubo de metal o madera de unos 15 a20 centímetros.
un
Erickson introdujo un trance y sugirió que el muchacho se
tubo de bambú, de unos 25
y con él sustituyera al OIrO
Debía sostener el tubo de oam bú entre el índice y el pulgar, con los otros ¡res
dedos doblados en torno del pene, alternando la mano derecha con la il~
el budimlO len, lm koan e~ urJa {'~pt'Clet.!e problcm¡j ljut' el lIU¡Cz,tfO lormtda a jO.'i
para qUf'!orc\uelv:m. El kou ledwe(,!;¡b;¡
seco. ¡Qué
y embaraw semiría él cuando la doncella encontrara
seca la camal
se le dijo que al retirarse dd hmelse encontrada en un
conflicto sobre a q~é
de abuelos visitarLa primero, pues estaba haclen·
do VIsitas de despedida, Una consecuenóa de su fnureSts había sido que
nunca podía visitar a sus
Aunque podemos ~uponer que La enurf"
sis le protegía deconflicto de leahacit>.s anle las do~ ramas de la famlila,
Erickson IlurH.:a mencionó e~té
aspecto de! ~inloma. Trata de él inú¡­
renamenrc sugIriendo que el joven resolvería su obsesión por el problema dt:
qué parientes visitar primero haciendo la visita ¿¡ los primero') má~ breve que
la visita a los segundos y qUé, una vez que
sus \'isItas serian gnHas ')
reconfonantes, El joven experimentótcx:los los pensamientos ohscsiommtcs
sugeridos y se encontró avergonzado por haber dej ado seca J a cama del hUle!.
También informó que se senda "loco" y confuso sobre qué parientes visitar
primero, pero que las visitas habían salido bien.
Erickson describe su mela como tratal de sU5!ituir la f'I1lHeSIS por Olnj.\
angustias mientras aún se enfrentaba a la
(('I1[rat: la
del
joven alencontrctr su madI e la cama mojada, El nexu con la rnadre no fue
explo{ado ación. Como
resultado, empezó a llegar a casa más temprano. Su madre mostró entonces
una nueva pre(x:upación: que no gozara de suficiente popularidad cntre sus
amigos. Au nq ue sin saber qué
el muchacho decidió la noche siguieme
llegar lemprano, sólo para enconlrar que su madre le había dejado una nota

en que decía que...