terapia floral

Seminario de Terapia Floral
Viña del Mar, Chile.
22 de julio del 2009

Experiencias en investigaciones en
Terapia Floral.
Águeda L. García Martín
g
Julia Nancy Martínez Fundora

Enrique José Varona
y Pera
(1849-1933)

“El maestro debe conocer
los métodos de investigación,
para enseñar a aplicarlos; porque el hombre es un
perpetuo investigador, consciente o inconsciente.
Conoceres necesidad tan primordial como nutrirse”.
C
id d t
i
di l
t i
”

Padre Félix Varela
(1788-1853)

“No desprecies el ingenio de nadie, ni a
p
g
,
nadie t
di tengas por un oráculo, pues los
á l
l
impéritos tienen sus ciencias y los doctos
sus errores”.

José Julián Martí Pérez
(1853(1853-1895)

“La Ciencia está en conocer la oportunidad
La
y aprovecharla; es hacer loque conviene a
nuestro pueblo con sacrificio de nuestras
personas y no h
hacer l que conviene a
lo
i
nuestras personas con sacrificio de
nuestro pueblo”.
pueblo

EXPERIENCIA 1
La Consulta en Medicina
Integrativa.

Objetivo:
• Descubrir la importancia del presupuesto
de perfectibilidad del ser humano y su
relación con la Salud.
• P
Promover las ventajas d l perspectiva
l
t jde la
ti
cualitativa en el desempeño de la
profesión médica.

Marco teórico referencial:
• La dimensión humanista de la profesión médica reconoce la
f
importancia de una persona integrada, cuyo estado de
bienestar le permite reconocer el valor de sí mismo y de todo
lo que le rodea, manifestando hacia ello respeto, y
participando cooperativamante en su derecho a existir.
• Las personastoman conciencia de un universo conformado
por una red de relaciones, exploran sus posibilidades y
aprenden que sus derechos no excluyen el bienestar de los
otros, desarrollando una auténtica conciencia ecológica y
expandiendo su horizonte hacia perspectivas más libres, es
decir, á humanas.
d i más h

Base metodológica:
• aplicación del método hermenéuticodialéctico
di lé ti en l acciónasistencial
la
ió
i t
i l
sistemática,
• enriquecimiento del marco teórico
proveniente de otras disciplinas
disciplinas,
• investigación interdisciplinaria desde la
perspectiva cualitativa.

Esta dimensión consta de
múltiples principios:
1.
2.
3.
4.
5.
5
6.
7.
7

Despertar el interés por el conocimiento y
desarrollo de la persona humana.
Crecimiento personal basado enla Ética y el
cultivo de cualidades armónicas.
Elevación del nivel de conciencia ordinario.
Enfoque integrador.
Cultivo de la Estética
C lti d l E téti en f
función d su d
ió de
desarrollo.
ll
Valorización de la cultura propia y ajena.
Espíritu de Servicio con conciencia social y
sentido de Justicia.

Resultados:
• Se presenta una concepción aplicada a la
g propuesta, q intenta
,que
Consulta Integral p p
promover en los pacientes cualidades
armonizadoras allí donde los defectos
agreden la integralidad, facilitando la
aparición de enfermedades e inhabilitando
las posibilidades propias de respuesta a
las acciones curativas.

Síntesis del modelo de consulta aplicado:
PROCESO PREPARATORIO
1ra. CONSULTA
1ra

Escucha, establecer conflictos de salud
integral yrelación médico-paciente.
1. Observación e interrogatorio.
–
tipología Ayurvédica,
–
diagnóstico de la energía corporal
por MT China,
–
mapeo emocional , y,
–
diagnóstico mental por Medicina
g
Ayurvédica.
2. Diagnóstico de salud integral (clínico y
por microsistemas).
3. Juicio - diagnóstico preliminar.
4. Primer tratamiento.
4
tratamiento
2da. CONSULTA

1.
2.

3.
4.Estado general del paciente en relación
con la 1ra. consulta.
Examen físico.
–
Examen clínico
–
Test Kinesiológico
–
Radiestésico instrumental
–
Percepción sinestésica manual.
–
Visualización del biocampo.
Juicio-diagnóstico general.
Reevaluación del tratamiento.

VALORACIÓN SEGÚN RESULTADOS

3ra.
3ra CONSULTA

1.
2.
3.
4.

Criterio evolutivo (médico-paciente)
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