Terapia Multimodal
Páginas: 9 (2117 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
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Fundamentos Psicológicos
Psicoanalíticos Y Cognitivos
INFORME
TERAPIA MULTIMODAL
SOLANGE GALAZ
DANIELA MUÑOZ
TIARE VILCHES
OCTUBRE, 2012
INDICE
INTRODUCCION
De igual manera que la profesión médica disponede toda una serie de fármacos y técnicas quirúrgicas para el tratamiento de problemas orgánicos, así también, la psicología clínica dispone de un conjunto de procedimientos terapéuticos para el tratamiento y la modificación de los problemas conductuales.
A lo largo de la historia de la psicología, ha existido una gran variedad de teorías y métodos psicoterapéuticos, todas con la mismafinalidad de aumentar nuestra calidad de vida incrementando el bienestar mental y otorgándonos las herramientas necesarias que nos permitan adaptarnos mejor a posibles situaciones complicadas que se nos presenten en nuestra vida diaria. Dentro de estas psicoterapias han habido cuatro grandes corrientes: las psicoterapias psicodinámicas, las cuales derivan del psicoanálisis; las psicoterapiashumanistas, que se centra en evaluar la personalidad del individuo en función de sus experiencias; las psicoterapias transpersonales, las cuales van más allá del cuerpo y la mente y se adentran en la espiritualidad; y finalmente, las psicoterapias cognitivo-conductuales.
Un tipo de terapia cognitivo-conductual, es la Terapia Multimodal, término acuñado por el Psicólogo sudafricano, ArnoldLazarus, quien utiliza técnicas basadas en el condicionamiento clásico, técnicas basadas en el condicionamiento operante, técnicas con fundamentos en el aprendizaje social, aspectos cognitivos y autocontrol, otras técnicas y extensiones. Además, ofrece numerosos procedimientos de intervención para encarar los trastornos conductuales que presentan los individuos, cuyos métodos tienen muy poco que vercon los que utiliza la psicología clínica tradicional. Desde la forma que se aproxima al problema, hasta la finalización con su tratamiento.
TERAPIA MULTIMODAL
La Terapia Multimodal (TM) es una terapia de tipo cognitivo-conductual, desarrollada bajo un enfoque terapéutico ecléctico que consiste en no alinearse en un determinado enfoque de evaluación yterapia psicológica, sino, estar abierto a la posibilidad de emplear lo mejor de cada uno de los distintos enfoques teóricos y escuelas que hay en esta rama para así, atender mejor las necesidades diversas de los pacientes.
En la década de los ’50, el término “Terapia de la conducta”, fue propuesto simultáneamente por Skinner (EEUU), Eysenck (Inglaterra) y, por Wolpe y Lazarus (Sudáfrica),siendo este último quien, en los años ’80, desarrolla la terapia multimodal como una renovación y ampliación de la terapia de la conducta.
El modelo multimodal de Lazarus, refleja la riqueza de variables que analiza el terapeuta cognitivo-conductual durante la evaluación y conceptualización del caso. Este modelo refuta la idea que la Terapia Cognitivo Conductual es superficial y sólo tieneen cuenta lo “inmediata y obviamente observable”.
Dentro la terapia de la conducta encontramos cinco modalidades de funcionamiento siendo estas: Cognición, Afecto, Base Somática, Interpersonal y Conducta (C.A.S.I.Co) posteriormente se adecuaron a la Terapia Multimodal siete modalidades de funcionamiento personal que se denomina “B.A.S.I.C.Co.S”. La Terapia Multimodal supone que la gamacompleta de la personalidad humana puede ser asumida por estas funciones o modalidades” (Córdoba, 2007):
Biológico: Todo lo referente al organismo, dieta y alimentación, contextura y porte, edad cronológica y evolutiva, enfermedades previas y actuales, antecedentes familiares y clínicos, medicamentos y drogas consumidas, actividad física, sueño, sexualidad. Todo lo que impacta en el cuerpo...
Fundamentos Psicológicos
Psicoanalíticos Y Cognitivos
INFORME
TERAPIA MULTIMODAL
SOLANGE GALAZ
DANIELA MUÑOZ
TIARE VILCHES
OCTUBRE, 2012
INDICE
INTRODUCCION
De igual manera que la profesión médica disponede toda una serie de fármacos y técnicas quirúrgicas para el tratamiento de problemas orgánicos, así también, la psicología clínica dispone de un conjunto de procedimientos terapéuticos para el tratamiento y la modificación de los problemas conductuales.
A lo largo de la historia de la psicología, ha existido una gran variedad de teorías y métodos psicoterapéuticos, todas con la mismafinalidad de aumentar nuestra calidad de vida incrementando el bienestar mental y otorgándonos las herramientas necesarias que nos permitan adaptarnos mejor a posibles situaciones complicadas que se nos presenten en nuestra vida diaria. Dentro de estas psicoterapias han habido cuatro grandes corrientes: las psicoterapias psicodinámicas, las cuales derivan del psicoanálisis; las psicoterapiashumanistas, que se centra en evaluar la personalidad del individuo en función de sus experiencias; las psicoterapias transpersonales, las cuales van más allá del cuerpo y la mente y se adentran en la espiritualidad; y finalmente, las psicoterapias cognitivo-conductuales.
Un tipo de terapia cognitivo-conductual, es la Terapia Multimodal, término acuñado por el Psicólogo sudafricano, ArnoldLazarus, quien utiliza técnicas basadas en el condicionamiento clásico, técnicas basadas en el condicionamiento operante, técnicas con fundamentos en el aprendizaje social, aspectos cognitivos y autocontrol, otras técnicas y extensiones. Además, ofrece numerosos procedimientos de intervención para encarar los trastornos conductuales que presentan los individuos, cuyos métodos tienen muy poco que vercon los que utiliza la psicología clínica tradicional. Desde la forma que se aproxima al problema, hasta la finalización con su tratamiento.
TERAPIA MULTIMODAL
La Terapia Multimodal (TM) es una terapia de tipo cognitivo-conductual, desarrollada bajo un enfoque terapéutico ecléctico que consiste en no alinearse en un determinado enfoque de evaluación yterapia psicológica, sino, estar abierto a la posibilidad de emplear lo mejor de cada uno de los distintos enfoques teóricos y escuelas que hay en esta rama para así, atender mejor las necesidades diversas de los pacientes.
En la década de los ’50, el término “Terapia de la conducta”, fue propuesto simultáneamente por Skinner (EEUU), Eysenck (Inglaterra) y, por Wolpe y Lazarus (Sudáfrica),siendo este último quien, en los años ’80, desarrolla la terapia multimodal como una renovación y ampliación de la terapia de la conducta.
El modelo multimodal de Lazarus, refleja la riqueza de variables que analiza el terapeuta cognitivo-conductual durante la evaluación y conceptualización del caso. Este modelo refuta la idea que la Terapia Cognitivo Conductual es superficial y sólo tieneen cuenta lo “inmediata y obviamente observable”.
Dentro la terapia de la conducta encontramos cinco modalidades de funcionamiento siendo estas: Cognición, Afecto, Base Somática, Interpersonal y Conducta (C.A.S.I.Co) posteriormente se adecuaron a la Terapia Multimodal siete modalidades de funcionamiento personal que se denomina “B.A.S.I.C.Co.S”. La Terapia Multimodal supone que la gamacompleta de la personalidad humana puede ser asumida por estas funciones o modalidades” (Córdoba, 2007):
Biológico: Todo lo referente al organismo, dieta y alimentación, contextura y porte, edad cronológica y evolutiva, enfermedades previas y actuales, antecedentes familiares y clínicos, medicamentos y drogas consumidas, actividad física, sueño, sexualidad. Todo lo que impacta en el cuerpo...
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