Terapia ocupacional en jovenes privados de libertad
Páginas: 21 (5100 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2010
CAPITULO V
INTERVENCIÓN OCUPACIONAL EN LAS
COMUNIDADES TERAPÉUTICAS
CLAUDIA LILIANA CÁRDENAS G(.
TERAPIA OCUPACIONAL:
Es la disciplina que evalúa las habilidades de las personas para desenvolverse adecuadamente en las actividades de la vida diaria, y realiza tratamiento cuando esta capacidad se ve afectada por discapacidad física, mental ó social. Tiene como base principal la ocupaciónhumana. Es decir, toma al individuo en cada etapa de la vida para especificar su ocupación y así realizar la intervención necesaria que le permita adquirir el conocimiento, la capacidad y las destrezas necesarias para que sea autónomo.
ACTIVIDAD CON PROPÓSITO:
Cada actividad que el hombre inicia esta guiada por la motivación y el interés que el mismo le infunde, es así como logra transformarsu ambiente y hasta su estilo de vida de acuerdo con el propósito de las actividades que realiza.
En este orden de ideas, podríamos definir las actividades con propósito como aquellas en las que el hombre participa de una manera dinámica, incluyendo aspectos motores, cognitivos, sensoriales y emocionales y con la cual persigue un fin específico.
El conjunto de actividades es denominadoOCUPACION, y esta es considerada el medio a través del cual los seres humanos le dan sentido a la vida. Con esta actividad el ser humano busca ser independiente además de relacionarse productivamente con su mundo circundante. Esta ocupación de relaciona directamente con las competencias ocupacionales (trabajo, ocio y auto cuidado). Las cuales se relacionan a continuación:
|ETAPA|TRABAJO |OCIO |AUTOCUIDADO |
|BEBES |COMER |DORMIR |DEPENDIENTE |
|NIÑOS |JUEGO |DORMIR |INICIA INDEPEDIENCIA|
| |INICIO ESCOLARIDAD | | |
|ADOLESCENTES |ESCOLARIDAD |JUEGO |INDEPENDIENTE |
| |TRABAJO (INFORMAL) |TIEMPO LIBRE ||
|JÓVENES |TRABAJO |TIEMPO LIBRE |INDEPENDIENTE |
| |ESCOLARIDAD | | |
|ADULTOS |TRABAJO |TIEMPO LIBRE|INDEPENDIENTE |
| |ESCOLARIDAD (OCASIONAL) | | |
|VEJEZ |TERMINA LA ETAPA LABORAL |TIEMPO LIBRE |DISMINUYE LA INDEPENDIENCIA |
La terapia ocupacional utiliza la ocupación como medio y comofin:
➢ COMO MEDIO; permitiendo evaluar, mejorar o mantener una función.
➢ COMO FIN; posibilitando la cohesión social de las personas y mejorando el concepto de sí mismo, ya que cuando la persona realiza ocupaciones acordes con su edad, sus motivaciones y sus necesidades, se siente más eficaz y puede controlar más sus acciones y situaciones.
Además, la terapia ocupacional emplea herramientaspara mejorar la calidad de vida de las personas, haciéndolo desde un enfoque holístico, observando todas las tareas en relación con el medio en que se desenvuelve la persona.
Los componentes del desempeño ocupacional incluyen:
✓ Componente sensorial
✓ Componente motor
✓ Componente cognitivo
✓ Componente psicosocial.
Otros aspectos a tener en cuenta son el ambiente y la cultura, ya que...
INTERVENCIÓN OCUPACIONAL EN LAS
COMUNIDADES TERAPÉUTICAS
CLAUDIA LILIANA CÁRDENAS G(.
TERAPIA OCUPACIONAL:
Es la disciplina que evalúa las habilidades de las personas para desenvolverse adecuadamente en las actividades de la vida diaria, y realiza tratamiento cuando esta capacidad se ve afectada por discapacidad física, mental ó social. Tiene como base principal la ocupaciónhumana. Es decir, toma al individuo en cada etapa de la vida para especificar su ocupación y así realizar la intervención necesaria que le permita adquirir el conocimiento, la capacidad y las destrezas necesarias para que sea autónomo.
ACTIVIDAD CON PROPÓSITO:
Cada actividad que el hombre inicia esta guiada por la motivación y el interés que el mismo le infunde, es así como logra transformarsu ambiente y hasta su estilo de vida de acuerdo con el propósito de las actividades que realiza.
En este orden de ideas, podríamos definir las actividades con propósito como aquellas en las que el hombre participa de una manera dinámica, incluyendo aspectos motores, cognitivos, sensoriales y emocionales y con la cual persigue un fin específico.
El conjunto de actividades es denominadoOCUPACION, y esta es considerada el medio a través del cual los seres humanos le dan sentido a la vida. Con esta actividad el ser humano busca ser independiente además de relacionarse productivamente con su mundo circundante. Esta ocupación de relaciona directamente con las competencias ocupacionales (trabajo, ocio y auto cuidado). Las cuales se relacionan a continuación:
|ETAPA|TRABAJO |OCIO |AUTOCUIDADO |
|BEBES |COMER |DORMIR |DEPENDIENTE |
|NIÑOS |JUEGO |DORMIR |INICIA INDEPEDIENCIA|
| |INICIO ESCOLARIDAD | | |
|ADOLESCENTES |ESCOLARIDAD |JUEGO |INDEPENDIENTE |
| |TRABAJO (INFORMAL) |TIEMPO LIBRE ||
|JÓVENES |TRABAJO |TIEMPO LIBRE |INDEPENDIENTE |
| |ESCOLARIDAD | | |
|ADULTOS |TRABAJO |TIEMPO LIBRE|INDEPENDIENTE |
| |ESCOLARIDAD (OCASIONAL) | | |
|VEJEZ |TERMINA LA ETAPA LABORAL |TIEMPO LIBRE |DISMINUYE LA INDEPENDIENCIA |
La terapia ocupacional utiliza la ocupación como medio y comofin:
➢ COMO MEDIO; permitiendo evaluar, mejorar o mantener una función.
➢ COMO FIN; posibilitando la cohesión social de las personas y mejorando el concepto de sí mismo, ya que cuando la persona realiza ocupaciones acordes con su edad, sus motivaciones y sus necesidades, se siente más eficaz y puede controlar más sus acciones y situaciones.
Además, la terapia ocupacional emplea herramientaspara mejorar la calidad de vida de las personas, haciéndolo desde un enfoque holístico, observando todas las tareas en relación con el medio en que se desenvuelve la persona.
Los componentes del desempeño ocupacional incluyen:
✓ Componente sensorial
✓ Componente motor
✓ Componente cognitivo
✓ Componente psicosocial.
Otros aspectos a tener en cuenta son el ambiente y la cultura, ya que...
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