Terapia Ocupacional En Univalle

TERAPIA OCUPACIONAL

La Terapia Ocupacional es una profesión de la salud que se encuentra legislada en Colombia por la ley 949 de 2005, en esta ley se dictan las normas para el ejercicio de la profesión en Colombia.
La ley anteriormente mencionada define a la terapia ocupacional como una profesión liberal de formación universitaria que aplica sus conocimientos en el campo de la seguridadsocial y la educación y cuyo objetivo es el estudio de la naturaleza del desempeño ocupacional de las personas y las comunidades, la promoción de estilos de vida saludables y la prevención, tratamiento y rehabilitación de personas con discapacidades y limitaciones, utilizando procedimientos de acción que comprometen el autocuidado, el juego, el esparcimiento, la escolaridad y el trabajo como áreasesenciales de su ejercicio.
Partiendo de esta definición y reconociendo los diferentes campos de acción de la terapia ocupacional los cuales son:
* Sector de la Salud
* Sector de la educación y docencia Universitaria
* Ámbito de la Seguridad Social
* Sector del trabajo
* Sector de la Justicia
* Desempeño de funciones administrativas
* Actividad investigativa
LaUniversidad del Valle que desde 1986 ofrece el programa de Terapia Ocupacional brinda una formación encaminada a preparar al individuo para adquirir los instrumentos que le permitan la comprensión de los fenómenos relacionados con el desempeño ocupacional. La formación integral del individuo se hace plausible a través de las prácticas, reflexiones, seminarios y talleres que auspicia cada uno de los ejesdel currículo, que inicialmente tenía un énfasis clínico y posteriormente paso a ser un planteamiento más social.
Actualmente el programa académico afianza más su objeto de estudio, sus modelos teóricos y los marcos de referencia aplicados relacionados con el desempeño ocupacional; se centra en la identificación de los problemas relacionados con el desempeño ocupacional e interviene en cualquiersituación de riesgo o bienestar cuyo origen pueda estar referido a un componente humano, ocupacional, tecnológico y/o medio ambiental, con el fin de alcanzar la participación ocupacional, que posibilite lograr una mejor calidad de vida de la población.
Partiendo de esta breve introducción al ámbito del programa de terapia ocupacional en la Universidad del Valle, nos permitimos evidenciar algunosde los principales problemas –de índole curricular y pedagógica que afectan significativamente la calidad y pertinencia de la formación de este pregrado universitario.

Pérdida De La Calidad Académica Y La Deserción

El principal problema observado es la pérdida de calidad académica la deserción estudiantil siendo las causas más comunes que llevan a los estudiantes a abandonar los estudios sonfactores sociales, psicológicos y afectivos. Sin profundizar en sus múltiples causas, estos problemas son más comunes de lo que se piensa, y que están estrechamente vinculados con elementos institucionales entre los que se resaltan los de carácter curricular.

Debido a las características socioeconómicas de la mayoría de los estudiantes de la Universidad, aunadas a las dinámicas que impone lasociedad contemporánea, aquellos se ven obligados cada vez más a combinar las actividades laborales con las académicas, poniendo en riesgo la culminación de los estudios.

Sin embargo, la intensidad horaria que demanda el número de asignaturas por semana no le permite al estudiante-trabajador desarrollar estas dos actividades, llevándolo en la mayoría de veces a optar por una de ellas. Lasobligaciones personales, familiares y de hogar de algunos estudiantes entran en competencia con las prioridades académicas desembocando, por lo general, en un detrimento de las segundas sobre las primeras, lo cual se manifiesta en aplazamientos de semestres, cancelación de asignaturas e inscripción mínima de materias. Estos factores curriculares denotan elementos de inequidad social, pues excluyen a...