Terapia Ocupacional Y Enfermedad De Parkinson

TERAPIA OCUPACIONAL y ENFERMEDAD DE PARKINSON
T.O. Andrea Stössl
Terapia Ocupacional es la utilización terapéutica de las actividades de auto cuidado, trabajo j lúdica para incrementar la función independiente, mejorar el desarrollo y prevenir la discapacidad.
- Puede incluir la adaptación de las tareas o el ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la calidad de vida.
- En elcampo físico se aplica, particularmente, a la persona que presentan una discapacidad que afecta su aparato locomotor.
- Los pacientes con enfermedades neurológicas a menudo sufren limitaciones en la ejecución de las actividades de la vida diaria.
- La Terapia Ocupacional trata de disminuir o compensar las deficiencias cognitivas, perceptivas o motoras para que el paciente neurológico alcance elmayor grado posible de funcionalidad y de autonomía.

Las alteraciones a nivel motor que más repercuten en la vida diaria del paciente con enfermedad de Parkinson son:
El temblor, la rigidez muscular, el enlentecimiento del movimiento, la dificultad para iniciar el movimiento, los movimientos involuntarios, el trastorno del equilibrio y la postura, y la menor expresividad de la cara.

ElTerapista realiza el análisis de las áreas y componentes del desempeño ocupacional. Las áreas analizadas son:
1) Auto mantenimiento.- Comprende las actividades de la vida diaria (AVD): alimentación, higiene, vestido, comunicación, desplazamiento, etc.; las actividades del hogar como realizar la limpieza, lavar, planchar, hacer uso del dinero, etc.
2) Productividad.- Comprende las actividadeseducacionales en todos sus niveles, y las actividades laborales.
3) Tiempo libre.- Comprende las actividades de recreación y deportes en todos sus niveles.
OBJETIVOS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

Objetivo General: mantener al máximo la independencia del paciente en la realización de las AVD -> que el sujeto sea capaz de valerse por sí mismo, de ser productivo y dedisfrutar del ocio.

Objetivos Específicos
· Mantener la máxima independencia en las actividades funcionales, para prevenir limitaciones articulares debido a rigidez o temblor.
· Mantener el movimiento articular y prevenir contracturas musculares.
· Estimular el aumento de la velocidad y la coordinación de los movimientos.
· Adaptar los objetivos de uso cotidiano cuando sea necesario.
· Favorecerla realización de movimientos amplios y rítmicos.
· Evitar movimientos en bloque.
· Mejorar y/o mantener destrezas y habilidades manuales.
· Mejorar y/o mantener habilidades cognitivas.
· Entrenar y/o adaptar la comunicación escrita.

SOBRE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
Las adaptaciones se irán haciendo solamente en la medida que la persona las requiera.
Higiene personal
En el baño, esrecomendable para la ducha:
· tener barras amuradas a la pared, dado que las canillas no son confiables para sujetarse;
· alfombras antideslizante o una toalla puesta en el piso;
· una silla de resina (de jardín) para tomar la ducha;
· canillas monocomando y ducha-teléfono;
· el jabón y la esponja atados a la canilla con una cuerda, para evitar que la persona se agache si aquellos se caen;· cepillo y/o cepillo- esponja de mango largo, para acceder a los pies y a la espalda;
· dosificadores de jabón, champú y crema de enjuague, para evitar los tapones;
· salida de baño, para el secado de la espalda;
· a la salida de la ducha, toalla en el piso para evitar resbalarse.
En el inodoro, si es necesario, se puede poner un elevador de inodoro.
Para la pileta:
· dentífrico conabre-fácil;
· pinza para apretar el dentífrico;
· cepillo de dientes a pila;
· máquina eléctrica para afeitarse;
· si no tiene polvo limpiador para prótesis, un paño rejilla o “ballerina” húmedo, para facilitar la limpieza sobre la pileta

Para vestirse:
· Vestirse sentado;
· Tener siempre algo estable de dónde sujetarse;
· Tener previamente la ropa ordenada;
· Para tren superior, primero...