Terapia Ocupacional

SENDA
El Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (SENDA), radicado en el Ministerio del Interior y Seguridad Pública, fue creado el 21 de febrero de 2011 por la ley N° 20.502.
1.-Nombre: Descubriendo el Gran Tesoro
Descripción: programa de prevención universal en educación parvularia, dirigido a niños que cursan los tramos de medio mayor yprimer y segundo nivel de transición.
Se basa en el desarrollo por competencias ligadas a factores protectores, en los ámbitos de habilidades sociales y cognitivas. Se relaciona con el Currículum Nacional de Educación Inicial, al trabajar sobre una selección de núcleos y ejes de las bases curriculares oficiales. (senda.gob.cl)
Objetivo: El programa busca promover el desarrollo de competenciasligadas a factores protectores, en los ámbitos de habilidades sociales y cognitivas, para el autocuidado y la búsqueda de una vida saludable en niños y niñas de educación parvularia.
Sujetos de Atención: Niños entre 3 y 6 años.
2.-Nombre: Actitud, Activa tu Desarrollo
Descripción: Conjunto de programas de prevención de alcohol y otras drogas, que SENDA pone a disposición de los establecimientoseducacionales, con el fin de apoyar las acciones preventivas que se desarrollan en el contexto escolar. (senda.gob.cl)
Objetivo: El programa incorpora un modelo de formación de competencias, que intenciona aprendizajes claros y evaluables. También pone énfasis en la reflexión, el diálogo y la comprensión de las temáticaspreventivas de forma contextualizada al entorno y experiencia de los estudiantes.
Sujetos de atención: Desde el primer ciclo de enseñanza básica hasta el primer ciclo de enseñanza media.
3.-Nombre: Curso de Formación Preventiva en Alcohol
Descripción: El Cursode Formación Preventiva en Alcohol es un programa de prevención universal del consumo de alcohol para estudiantes de 5° y 6° básico de establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados.
Objetivos: El objetivo es que, al término del curso, los estudiantes tengan la capacidad de utilizar categorías y estrategias de pensamiento crítico en el análisis de situaciones ligadas alautocuidado frente al consumo de alcohol.
Sujetos de atención: Estudiantes que cursen 5° y 6° básico
4.-Nombre: Chile previene en la escuela.
Descripción: programa encargado de prevenir en las escuelas con el fin de disminuir las conductas de riesgo a través de dos estrategias: la articulación de la promoción de la prevención y la promoción y la generación de programas preventivos en donde seencuentren vacíos o deficiencias.
Objetivos: mejorar los indicadores de desempeño académico, disminuir factores y conductas de riesgo y aumentar los factores de protección.
Sujetos de atención: población escolar más vulnerable.
5.-Nombre: Certificación de establecimientos educacionales preventivos.
Descripción: busca facilitar la instalación y el reforzamiento de una “cultura preventiva” alinterior de las comunidades educativas, reconociendo la existencia de estrategias, la acumulación de experiencias y las capacidades instaladas dentro de los establecimientos educacionales que sirven como factores protectores ante el consumo de drogas y alcohol en niños, niñas y adolescentes, y permiten la promoción y desarrollo de estilos de vida saludables y formas de convivencia escolar armónica ycolaborativa.
Objetivos: El Plan de Prevención es un documento elaborado por el establecimiento a partir de las debilidades establecidas en la aplicación del autodiagnóstico en los ámbitos de acción antes mencionados. En él se explicitan todas las actividades que el establecimiento debe realizar para avanzar en su nivel de desarrollo preventivo, articulando las acciones y tiempos para abordar...