Terapia Ocupacional

|Item |Edad |Descripción del ítem |Criterio de puntaje | |
| |mes | | | |
|MANIPULACIÓN DE OBJETOS|
|1. |12 |AGARRAR LA PELOTA (sentados, piernas separadas y |2 Agarra la pelota con los brazos o manos sin perder balance. | |
| | |enfrentados). |1 Agarra la pelota pero pierde balance | |
|| |Rolar la pelota hacia el niño. “Agarrá la pelota”. |No agarra la pelota | |
|Inicio | | | | |
|12 a 16m | | || |
|2 |13 |ROLAR LA PELOTA (sentados, piernas separadas y |2 Rola la pelota hacia adelante 90 cm con brazo o mano. | |
| | |enfrentados) Rolar la pelota hacia el niño, y ubicarla |Rola la pelota de 60 a 90 cm. con brazo o mano. | |
|| |a nivel de sus rodillas. “Rolá la pelota hacia mí” |Rola la pelota 60 cm. o menos | |
|3 |13 |ARROJAR LA PELOTA. (parado en un espacio amplio). Se le|Arroja la pelota en cualquier dirección extendiendo MS a nivel de hombros | |
| | |da una pelota de tennis y pararse a 1,50 m. Extender |o codos.| |
| | |las manos hacia el chico y decirle: “Arrojame la |Suelta la pelota sin extender el MS a nivel de codos. | |
| | |pelota” |Sostiene la pelota o la apoya en el piso | |
|4.|15-16 |PATEAR LA PELOTA (parado en un espacio amplio). Patear |Levanta un pie y contacta con la pelota. | |
| | |una pelota estacionaria para que se desplace 90 cm. |Levanta un pie e intenta patear la pelota. | |
| | |hacia a delante. Ubique la pelota a 15 cm. en frente |No puede levantarel pie. | |
| | |del niño y pedirle: “Pateá la pelota como yo lo hice” | | |
|Inicio | | | | |
|17-20 m || | | |
|5 |15-16 |ARROJAR LA PELOTA (parado en un espacio amplio) Darle | Arroja la pelota extendiendo el MS a nivel de hombros o codos manteniendo| |
| | |una pelota de tennis al niño y pararse a 1,50 m de |el balance.| |
| | |distancia. “Arrojame la pelota” |Arroja la pelota con el MS extendido, pero pierde balance. | |
| | | |Se le cae la pelota | |
|6. |19-20...