Terapia Ocupacional
Páginas: 7 (1596 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
Introducción a la Terapia
Ocupacional en psiquiatría
PONENTE:
P.L.T.O. ADRIANA ABIGAIL
ROMERO HERNÁNDEZ
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
OBJETIVO:
DAR A CONOCER EL CONCEPTO, HISTORIA Y
OBJETIVOS
DE
LA
TERAPIA
OCUPACIONAL
Y
CON ELLO LA IMPORTANCIA DE APLICACIÓN
EN
PACIENTES
PSIQUIÁTRICOS
COMO
PARTE
DE UN TRATAMIENTOMULTIDISCIPLINARIO.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Dirigir
Disfunciones
A los
px.
A
Tratar o
Para
Para
Prevenir
Para
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
AOTA 1956
Terapia Ocupacional
Es el uso terapéutico de las actividades de
autocuidado, trabajo y juego, para incrementar la
función independiente, mejorar el desarrollo de
habilidades y prevenirla discapacidad. Puede incluir
la adaptación de las tareas o el ambiente para lograr
la máxima independencia y mejorar la calidad de
vida.
AOTA 1986
Conceptos fundamentales de Terapia Ocupacional, Begoña Polonio López, Pilar Durante Molina, Blanca Noya Arnaiz, 1ª ed,
Madrid: Médica Panamericana [2001]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Historia en el mundo de la TerapiaOcupacional
Periodo de la
Magia 600 a.C.
Se utilizaban canciones, relatos y música como medio
terapéutico para calmar la ansiedad
Periodo de la
Mitología 600200 d.C.
Se promueve la terapéutica a través de la ocupación
Periodo de la
Edad Media 2011200 d.C.
Surgen bases físicas: ejercicios activos, pasivos, activoasistidos, masaje, utilización de calor, ejercicios deresistencia progresiva.
1250-1700
El Método científico toma importancia. Se fundan
universidades, se levantan hospitales y se retoma la
importancia de conocer la anatomía, fisiología, análisis del
mov, ritmo, postura.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
1700-1850
•Hay avances importantes de anatomía, fisiología, estudio del
SNC, la acción refleja y de la voluntad, lo cualhace al tx más
complejo y especializado
•La electricidad comenzó a ir unida de un modo más estrecho
a la práctica médica
1920
Surge la primera escuela de T.O. en Gran Bretaña
1950
Empiezan a formar asociaciones y cursos de formación,
reconociendo la importancia del análisis de las aptitudes
profesionales de los terapeutas
Finales del siglo
XIX
•La T.O. empieza a tenerimportancia por si misma, ya se
practica de maneras diferentes en cada uno de los países.
•La epidemia de polio tuvo gran importancia para la
formación de profesionales que rehab a estos px
•Se le denominaba ergoterapia, tx de la moral, trabajos
ocupacionales para inválidos, etc; George Bartrón la
denominó TERAPIA OCUPACIONAL
Libro blanco de la diplomatura de Terapia Ocupacional, ConferenciaNacional de Directores de las escuelas universitarias de
Terapia Ocupacional, Zaragoza [2004]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Historia en México de la T.O.
1943
19541955
19561957
• Iniciaron cursos desorganizados de T.O. con una duración de 3meses por el
Dr. Thoen Zamudio y Lazoya
• Los cursos se ampliaron y se abrieron para enfermeras y médicos titulados
• Seforma un curso de T.O. con duración de 2 años, el cual estaba abierto a
maestros normalistas
1964
• Hubo cursos de T.F. y T.O. para personas egresadas de secundaria (mayor
auge)
1970
• Los cursos de T.F. y T.O. estaban solo destinados para personas egresadas de
preparatoria
1975
• La T.O. se reconoce como profesión (técnica duración de 3.5 años )
COORDINADOR. MTRO CLEMENTEBARRAGAN VELASQUEZ
Prevenir el
deterioro
en la
medida de
lo posible
Objetivos
de T.O.
Adquisición,
mantenimiento,
mejora y
recuperación
del
funcionamiento
Preservar
la salud
Alcanzar el
mayor nivel
de
capacidad
Participación
e integración
social
Mantener
la calidad
de vida
Terapia ocupacional en Salud Mental: la ocupación como entidad, agente y medio de...
Ocupacional en psiquiatría
PONENTE:
P.L.T.O. ADRIANA ABIGAIL
ROMERO HERNÁNDEZ
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
OBJETIVO:
DAR A CONOCER EL CONCEPTO, HISTORIA Y
OBJETIVOS
DE
LA
TERAPIA
OCUPACIONAL
Y
CON ELLO LA IMPORTANCIA DE APLICACIÓN
EN
PACIENTES
PSIQUIÁTRICOS
COMO
PARTE
DE UN TRATAMIENTOMULTIDISCIPLINARIO.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Dirigir
Disfunciones
A los
px.
A
Tratar o
Para
Para
Prevenir
Para
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
AOTA 1956
Terapia Ocupacional
Es el uso terapéutico de las actividades de
autocuidado, trabajo y juego, para incrementar la
función independiente, mejorar el desarrollo de
habilidades y prevenirla discapacidad. Puede incluir
la adaptación de las tareas o el ambiente para lograr
la máxima independencia y mejorar la calidad de
vida.
AOTA 1986
Conceptos fundamentales de Terapia Ocupacional, Begoña Polonio López, Pilar Durante Molina, Blanca Noya Arnaiz, 1ª ed,
Madrid: Médica Panamericana [2001]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Historia en el mundo de la TerapiaOcupacional
Periodo de la
Magia 600 a.C.
Se utilizaban canciones, relatos y música como medio
terapéutico para calmar la ansiedad
Periodo de la
Mitología 600200 d.C.
Se promueve la terapéutica a través de la ocupación
Periodo de la
Edad Media 2011200 d.C.
Surgen bases físicas: ejercicios activos, pasivos, activoasistidos, masaje, utilización de calor, ejercicios deresistencia progresiva.
1250-1700
El Método científico toma importancia. Se fundan
universidades, se levantan hospitales y se retoma la
importancia de conocer la anatomía, fisiología, análisis del
mov, ritmo, postura.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
1700-1850
•Hay avances importantes de anatomía, fisiología, estudio del
SNC, la acción refleja y de la voluntad, lo cualhace al tx más
complejo y especializado
•La electricidad comenzó a ir unida de un modo más estrecho
a la práctica médica
1920
Surge la primera escuela de T.O. en Gran Bretaña
1950
Empiezan a formar asociaciones y cursos de formación,
reconociendo la importancia del análisis de las aptitudes
profesionales de los terapeutas
Finales del siglo
XIX
•La T.O. empieza a tenerimportancia por si misma, ya se
practica de maneras diferentes en cada uno de los países.
•La epidemia de polio tuvo gran importancia para la
formación de profesionales que rehab a estos px
•Se le denominaba ergoterapia, tx de la moral, trabajos
ocupacionales para inválidos, etc; George Bartrón la
denominó TERAPIA OCUPACIONAL
Libro blanco de la diplomatura de Terapia Ocupacional, ConferenciaNacional de Directores de las escuelas universitarias de
Terapia Ocupacional, Zaragoza [2004]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Historia en México de la T.O.
1943
19541955
19561957
• Iniciaron cursos desorganizados de T.O. con una duración de 3meses por el
Dr. Thoen Zamudio y Lazoya
• Los cursos se ampliaron y se abrieron para enfermeras y médicos titulados
• Seforma un curso de T.O. con duración de 2 años, el cual estaba abierto a
maestros normalistas
1964
• Hubo cursos de T.F. y T.O. para personas egresadas de secundaria (mayor
auge)
1970
• Los cursos de T.F. y T.O. estaban solo destinados para personas egresadas de
preparatoria
1975
• La T.O. se reconoce como profesión (técnica duración de 3.5 años )
COORDINADOR. MTRO CLEMENTEBARRAGAN VELASQUEZ
Prevenir el
deterioro
en la
medida de
lo posible
Objetivos
de T.O.
Adquisición,
mantenimiento,
mejora y
recuperación
del
funcionamiento
Preservar
la salud
Alcanzar el
mayor nivel
de
capacidad
Participación
e integración
social
Mantener
la calidad
de vida
Terapia ocupacional en Salud Mental: la ocupación como entidad, agente y medio de...
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