Terapia Ocupacional

Páginas: 258 (64361 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2016
Terapia
Ocupacional
Guía Docente 2013-2014

es

Facultad de Medicina

ucm

PRÓLOGO
La Terapia Ocupacional es una de las profesiones más modernas y de mayor porvenir en el ámbito de las ciencias de la
salud. Los estudios que conducen a esta titulación son, por tanto, de máxima importancia. El trabajo y, en general, la
ocupación son la base de la sociedad actual. Hasta tal punto esto es así quecabe decir que la propia salud de los
individuos se relaciona directamente con el trabajo. No es posible disfrutar de una salud integral sin ejercer una
ocupación que al individuo le resulte satisfactoria. De hecho, la salud se define como una situación de bienestar físico,
psíquico y social y, en este último aspecto, el trabajo desempeña un papel muy importante. Utilizar la ocupación como
terapiaes una idea surgida en los últimos tiempos y se fundamenta en la posibilidad de aplicar científicamente tal
ocupación con ese objetivo. No obstante, debe señalarse que, de modo intuitivo, la ocupación se ha venido empleando
desde tiempo inmemorial como un lenitivo del sufrimiento físico y psíquico. Por ello, los alumnos que cursen los estudios
de Terapia Ocupacional van a encontrarse ante un mundociertamente fascinante, con unas aplicaciones que
probablemente no podrían sospechar y que crecerán, sin duda alguna, en el futuro inmediato. Van a adquirir la
capacidad de influir de forma decisiva en los pacientes, tanto en lo que se refiere a su esfera física o biológica como en
lo que concierne a su área psíquica. De ahí la grandeza y la responsabilidad de su trabajo. Una profesión bienestudiada
y en la que se esté bien formado será algo siempre muy beneficioso para la recuperación de muchas enfermedades. En
sentido contrario, un terapeuta ocupacional que no actúe correctamente privará a sus pacientes, con seguridad, de unas
posibilidades de curación o de mejora ciertamente importantes y a las que tienen derecho.
La Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM)quiere potenciar al máximo la enseñanza de
la Terapia Ocupacional. En el curso 2010-2011 se implantó el plan de estudios establecido según las normas del
“Espacio europeo de educación superior”, lo que ha supuesto, entre otras cosas, que la tradicional diplomatura de tres
años pasara a ser un grado de cuatro años. A partir de este grado, tras cursar el correspondiente máster de un año, que
ya se haimplantado en la Facultad, podrá accederse al doctorado y, si así se desea, a la investigación y a la carrera
académica. En este mismo sentido, quiero aprovechar este prólogo para sugerir a todos los alumnos que participen en
las próximas “Jornadas de investigación de alumnos de pregrado en ciencias de la salud”, que organiza la UCM desde
hace diez años. Deben buscar un profesor bajo cuyadirección, solos o en grupo y a lo largo del curso, han de realizar
un trabajo de investigación, que deben presentar luego en dichas jornadas. Es muy importante que los alumnos se
incorporen cuanto antes al mundo de la investigación y, en tal sentido, en la Facultad de Medicina encontrarán, sin
duda, excelentes razones y ocasiones para ello.
El libro de ordenación académica que ahora se presenta trata deofrecer una visión detallada y, al mismo tiempo, global
de la organización de las enseñanzas de la Terapia Ocupacional. El objetivo es que resulte útil tanto para los alumnos
como para los profesores. Gracias al excelente trabajo de los vicedecanatos de ordenación académica, de estudiantes y
de postgrado, así como al de la secretaría académica y al de la delegación para esta titulación, a todos loscuales quiere
expresar mi más sincero agradecimiento, creo que este objetivo se cumple con holgura. En la publicación se reseñan el
calendario de clases teóricas y de prácticas, los programas de las asignaturas y los nombres de los profesores que
imparten las correspondientes clases, seminarios, prácticas o tutorías. Se ha evitado la inclusión de datos o de
información no relevantes, que...
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