terapia respiratoria

GUIA DE LABORATORIO
FICHA DE IDENTIFICACION
TEMA
Oxigenoterapia en niños
ASIGNATURA O CURSO
PEDIATRIA
SEMESTRE
VI SEMESTRE
. COMPETENCIAS: Al finalizar el laboratorio el estudiante estaráen capacidad de:
Estará en capacidad de armar los equipos e insumos que se requieren Para oxigenoterapia.
estará en capacidad de ofrecer al paciente ventilación con presión positiva mediante labolsa auto inflable
2. PRECAUCIONES GENERALES: Al ingresar al laboratorio el estudiante debe tener en cuenta lo siguiente:

Tenga en cuenta el reglamento interno del laboratorio
Aplique normas debioseguridad de laboratorio
Dele el trato adecuado a simuladores, espacios, equipos, compañeros etc.
Maneje los asuntos de laboratorio con estricto sentido ético
Evite las bromas y tratamientosincorrectos al momento de su desarrollo
¡Recuerde! El laboratorio es un escenario de simulación de sus sitios de aplicación práctica profesional, por tanto merece todo su respeto y estricto SENTIDO DERESPONSABILDAD!
3. FUNDAMENTACION TEORICA:
OXIGENOTERAPIA: es la administración de oxígeno en el aire inspirado por encima de la concentración atmosférica, la cual depende la altitud. Seadministra en pacientes con ventilación mecánica y espontánea.
INDICACIONES: Patologías agudas o crónicas.
Tratar o prevenir la hipoxemia
Disminuir el trabajo miocárdico Disminuir el trabajo respiratorioTratar la Hipertensión pulmonar
COMPLICACIONES DE LA OXIGENOTERAPIA.
Toxicidad pulmonar: disminuye la actividad mucociliar y la producción de surfactante, favorece la formación de atelectasia.Depresión del centro respiratorio
FUENTES DE OXIGENO:
Oxígeno de pared, instalado en la cabeceros de las cama as hospitalarias
Balas de Oxígeno comprimido.
Concentradores de Oxígeno.
DISPOSITIVOSDE ADMINISTRACION DE OXIGENO
Tenemos:
Máscara de alto Flujo: diseñado para proporcionar Oxigeno a alta concentración. Dispone de dos valvular unidireccionales en los orificios inhalatorios, que se...