terapia







PLAN ANUAL DE TRABAJO






Centro de educación básica ESPECIAL “9 DE OCTUBRE”




2013


IQUITOS-PERU


















PRESENTACION



El presente Plan Anual de Trabajo del Centro de Educación Básica Especial “9 de octubre”, ha sido elaborado teniendo en cuenta las necesidades de los diferentes agentes educativos. lasamenazas y las debilidades según el análisis FODA realizado por todo el personal de nuestro centro teniendo en cuenta la realidad del contexto en el que realizamos nuestro trabajo educativo y el Informe Ejecutivo de Gestión Anual 2013.


Así mismo tiene la finalidad de orientar y mejorar la intervención pedagógica y la capacidad de gestión, siguiendo losnuevos paradigmas de la educación, buscando el mejoramiento en los servicios que brindamos, teniendo en cuenta la Ley General de Educación y el Reglamento de Educación Básica Especial con proyección a la educación inclusiva de nuestros educandos en la escuela de Educación Básica Regular y la Directiva Nº 76-2006-VMGP/DINEBE. Asi mismo teniendo en cuenta la Intervención del Equipo SAANEE en lasescuelas Inclusivas y la Atención a los educandos con Discapacidad Sera Y/O Multidiscapacidad



Las diversas actividades y/o proyectos planificados, serán logrados a corto plazo, es decir en el año 2013 con la participación activa de todos los agentes educativos, para estar a la altura de las exigencias de la modernidad, tratando de ser un Centroinnovador que busca la Inclusión Educativa con éxito de nuestros alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

















III.-INFORMACIÓN GENERAL



1.- DENOMINACION DEL CENTRO EDUCATIVO

* Centro de Educación Básica Especial “9 de Octubre”

2.- RESOLUCIÓN DE CREACIÓN

RD Nº 0564 01/05/1986


3.- LOCALIZACION* Lugar : AA.HH. Modelo
* Distrito : San Juan
* Provincia : Maynas
* Departamento : Loreto
* Dirección : Av. Participación/ Gabriela Mistral MzHL1
* UGEL : Maynas

4.- ORGANIZACIÓN

* Niveles : Inicial, Primaria
* Modalidad : Especial
* Grados : AulaEstimulación Temprana
Inicial
Primaria: 1º.2º.3º,4º,5º y 6º Grado
* Turno : Mañana
* Horario : 7:00 a.m. a 12:30 m.
* Directora : Lic. María Helmi Vargas Ramírez
* Coord. Equipo SAANEE : Lic. Merlé Bacca Torres* Presidente de APAFA : Luis Panduro Lopez
* Número de Profesores : 22
* Número de Alumnos : 165



DIRECTORA Lic. María Helmi Vargas Ramírez









5.- CAPACIDAD INSTALADA LOCAL A.H. MODELO- SAN JUAN

CANTIDAD

INFRAESTRUCTURA

OBSERVACIONES

01

OficinaDirección
07
Aulas
Pequeñas, inadecuadas
02
Módulos de SS.HH.
Regulares
















II.- CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA



ASPECTO
SITUACION
ACTUAL

CAUSAS
SITUACION
DESEADA


ADMINISTRATIVO

-Falta de mobiliario y equipos tecnológicos.
- Poca atención de las instituciones Estatales hacia lamodalidad de Educ. Básica Especial.
-Adecuada labor administrativa e igualdad de oportunidades a los centros de Educ. Básica Especial.



ACADEMICA
- Escaso material educativo adecuado a las necesidades educativas de los alumnos.
- No contamos con especialistas necesarios en la modalidad.


Poca atención en recursos a la modalidad por parte del Ministerio, la DREL, Gobiernos Regionales y...