TERAPIA

Páginas: 72 (17828 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2014
Dr. See King Emilio Quinto Barrera

EL MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL
MANUAL DE TERAPIA COGNITIVA

Colaboradores de la presente edición:
Judith Beck. Ph D. Directora. Instituto Beck de Terapia Cognitiva e
Investigación. Filadelfia. Estados Unidos.
Dr. Carlos Berganza. Profesor asociado de Psiquiatría. Universidad de San
Carlos de Guatemala.
Licda. Claudia Escobedo. Psicología. UniversidadRafael Landívar.

Dr. See King Emilio Quinto Barrera
ISBN

EL MODELO COGNITIVO

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Portada: “Un pensamiento feliz” De Dana y Andrés Quinto (7 y 5
años de edad).

Dedicado a:
Dios.
Mis padres.
Mi esposa Claudia.
Mis hijos Michelle, Andrés y Dana.

EL MODELO COGNITIVO

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PREFACIO A LA PRIMERA EDICIÓN
La terapia cognitiva ha evolucionado rápidamente, desde las primerasinvestigaciones de mi padre buscando una terapia para la depresión en los
años 60, dónde difícilmente imaginaría, el rumbo que tomaría la terapia
cognitiva para ser útil en los trastornos de ansiedad, trastornos de
personalidad, adicciones y trastornos de la alimentación. Más aún, hasta los
resultados esperanzadores de las investigaciones de la eficacia clínica de la
terapia cognitiva enesquizofrenia, como parte de un tratamiento combinado.
Algunos autores como A. Ellis y Meichebaun han escrito sobre como los
pensamientos pueden tener influencia sobre las emociones y existe una gran
cantidad de libros acerca de la denominada “Terapia Cognitivo Conductual”.
Se debe enfatizar, sin embargo; que la terapia cognitiva de la manera en que
Aarón Beck la conceptualiza, tiene sucaracterística más importante en ver los
trastornos o problemas a través de la conceptualización cognitiva, para conocer
que técnicas serán las más útiles en una persona. Y cada trastorno (depresión
o ansiedad) tiene su propio modelo cognitivo.
Además, cada día que pasa, más evidencia científica se añade a la gran
cantidad de estudios que apoyan a la eficacia clínica de la terapia cognitiva.
El Dr. SeeKing Emilio Quinto, quién ha estado en programas de entrenamiento
en el Instituto Beck en dos ocasiones; ha escrito este libro dirigido a los
estudiantes y terapeutas Latinoamericanos, enfatizando la importancia de
realizar una conceptualización cognitiva antes de aplicar las técnicas
terapéuticas. En los primeros cinco capítulos, realiza una introducción sobre el
modelo cognitivo einstrumentos muy útiles, como la tabla de pensamientos
disfuncionales y el diagrama de conceptualización cognitiva.
En los siguientes capítulos, nos presenta una visión general sobre el modelo
cognitivo y tratamiento de los diversos trastornos como la depresión, las crisis
de pánico, el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno obsesivo
compulsivo, manejo del suicidio, las adicciones y tambiénuna innovadora
revisión (probablemente una de las primeras escritas en español) sobre la
terapia cognitiva en esquizofrenia. Por último aborda el fin del proceso
terapéutico y nos brinda algunas guías sobre el manejo de la culpa y como
obtener entrenamiento en la terapia cognitiva.
Usa varios ejemplos de pacientes latinoamericanos (Guatemaltecos), lo que
nos confirma el hecho de que laterapia puede ser adaptada y aplicada a
diferentes pacientes.
Este libro es una prueba de que la terapia cognitiva continúa creciendo y
evolucionando alrededor del mundo, estoy muy complacida de que Emilio

EL MODELO COGNITIVO

Quinto lo haya escrito y creo que será una importante contribución al ámbito
académico.
Dra. Judith Beck
Directora
Instituto Beck de Terapia Cognitiva e Investigación(Filadelfia, Estados Unidos)

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EL MODELO COGNITIVO

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PROLOGO
En una época del desarrollo de la psiquiatría como disciplina médica en que los
modelos biológicos de interpretación y tratamiento de la enfermedad
predominan, los psicoterapeutas se han visto compelidos a formular estrategias
de tratamiento cuyos resultados sean susceptibles de evaluarse
empíricamente. Uno de los...
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