TerapiaRespiratoria_Octubre2014

PERFILES Y COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL TERAPEUTA RESPIRATORIO EN COLOMBIA

PERFILES Y COMPETENCIAS
PROFESIONALES DEL TERAPEUTA
RESPIRATORIO EN COLOMBIA

PERFILES Y COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL TERAPEUTA RESPIRATORIO EN COLOMBIA

CONTENIDO

PRESENTACION................................................................................................. 4JUSTIFICACION.................................................................................................. 6
1. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA TERAPIA RESPIRATORIA DESDE UNA
PERSPECTIVA HISTORICA ............................................................................. 19
1.1. Primer periodo: Prácticas aisladas o dispersas – Esfera de lo arbitrario
(2.697 A.C –1970)............................................................................................. 20
1.2. Segundo periodo: Proceso de institucionalización – Esfera de lo
legitimable (1970 – 1997) ................................................................................. 23
1.3. Tercer periodo: Proceso de consolidación – Esfera de la legitimidad
(1998 – Actual) ..................................................................................................26
2. MARCO NORMATIVO DE LA PROFESION DE TERAPIA RESPIRATORIA
EN COLOMBIA.................................................................................................. 30
3. REFERENTES NACIONALES DE LA PROFESION .................................. 33
3.1.

Asociación Colombiana de Facultades de Terapia Respiratoria(ACOLFATER)................................................................................................... 33
3.2. Colegio Colombiano de Terapeutas Respiratorios (CCTR) .................. 35
4. REFERENTES INTERNACIONALES DE LA PROFESION ....................... 37
5. LA TERAPIA RESPIRATORIA EN COLOMBIA: CONSTRUCCIÓN DE
FUTURO ............................................................................................................ 40
6. PERFIL PROFESIONAL............................................................................. 49
7. COMPETENCIAS PROFESIONALES ........................................................ 55
8. RECOMENDACIONES PARA EL DESEMPEÑO DEL PROFESIONAL EN
TERAPIA RESPIRATORIA ............................................................................... 56

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8.1.Desde lo normativo y legítimo ................................................................ 56
8.2. Desde los procesos formativos .............................................................. 60
8.3. Desde la formación postgradual............................................................. 61
REFERENCIAS................................................................................................. 63
ANEXO N° 1. ESTUDIO PROSPECTIVO DE LA PROFESIÓN: INSTRUMENTO
........................................................................................................................... 70
ANEXO N° 2. MATRIZ DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL
TERAPEUTA RESPIRATORIO ......................................................................... 71

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PRESENTACION

Los

procesos

formativos

de

Terapia

Respiratoria

se

han

expandido

significativamente en nuestro país, fortaleciendo así su estructura y complejidad
basados en los avances científicos y tecnológicos y las necesidades detectadas
en

contextos

locales,

nacionales

e

internacionales;

esto

ha

influido

significativamente en la transformaciónde la profesión, al igual que en su impacto
y proyección social.1

Las Universidades no han sido ajenas a este proceso y desde la creación del
Programa Profesional de Terapia Respiratoria en el año 1993, ha orientado sus
esfuerzos en fortalecer y estructurar sus fundamentos curriculares, teóricos,
prácticos y metodológicos, en respuesta a las necesidades del entorno y a su
desarrollo en el plano...