terapias con recursos artísticos

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Teoría Psicosexual

Sigmund FreudConocida como la Teoría psicoanalítica o Dinámica; esta teoría afirma, en primer término, que hay fuerzas que interactúan en el hombre
Componentes de la Personalidad
Etapas del DesarrolloHumano

 Ello: Son los componentes biológicos de la personalidad, como los instintos sexuales y agresivos. Es el único componente de nuestra personalidad que está presente desde que nacemos.

Ego: Está impulsado por el principio de la realidad que trata de satisfacer los impulsos del ello de una manera aceptable.

 Superyo: Es aquel que incorpora las normas morales y valores de lasociedad en que vivimos. Tiene dos partes principales:





a. El ideal del yo: Es el cómo debemos ser para respetar las reglas de la sociedad en que vivimos.

b. La conciencia moral: Surge por lainformación de las cosas y el comportamiento inaceptable, ya sea por nuestros padres y/o por nuestra sociedad. Pueden conducirnos a la pena y al sentimiento de culpa.


1. Oral: 0 - 1 año

2.Anal: 1 - 3 años

3. Fálica: 3 - 6años

4. Latencia: 6 - 11 años

5. Genital: 12 años a adulto.











Teoría Cognitiva

Jean Piaget

En esta teoría se refleja cómo sedesarrolla el conocimiento cognitivo en una persona desde sus primeros años de vida hasta que alcanza su madurez intelectual.

La adquisición del lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia, esdecir, se necesita inteligencia para poder adquirir un lenguaje.
Una vez adquirido un lenguaje este a su vez ayudará también al desarrollo cognitivo.



Proceso de Adquisición del LenguajeEtapas del Desarrollo Cognitivo

Estadios del Desarrollo Cognitivo




 Habla egocéntrica:
0 – 7 años

 Habla social:
7 años en adelante






1. Etapa sensorio-motriz:
0 -...