Terapias narrativas
Páginas: 5 (1079 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2011
Faculta de Psicología
División de Estudios Profesionales. Coordinación de Psicología Clínica
Asignatura: Rehabilitación Conductual
SEMINARIO: TERAPIAS NARRATIVAS Y POSTMODERNAS I
Grupo: SEMESTRE PAR (OCTAVO(NOVENO EN EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS)
Horario: martes de 10:00 a 14:00 y jueves de 10:00 a 12:00 horas.
Lugar: Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Dávila”
Profesor: Dr.Gilberto Limón Arce
Objetivo:
Análisis de los principales planteamientos y procedimientos de intervención de las terapias narrativas y postmodernas, en donde se destacarán algunas de las aportaciones más relevantes dentro de los escenarios profesionales de la psicoterapia.
TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA
Tendencias y anticipos de la psicoterapia del futuro
1. Szasz, T. (1960) El mito de lasenfermedades mentales. En T. Millon (ed.). Psicoterapia y Personalidad. México: Interamericana, 1974, 76-81.
Szasz, T. (1998) Lo que ayer era pecado es hoy enfermedad mental. Entrevista publicada en la revista Muy Interesante.
Psicoterapia y postmodernidad
2. Limón, G. (1997) Psicoterapia y postmodernidad; perspectivas y reflexiones. Redes, II, 1, 53-69.
3. Sluzki. C. (1985) Terapiafamiliar como construcción de realidades alternativas. Sistemas Familiares, 1 (1), 53-59.
4. Joan L. Biever, Monte Bobele, Glen T. Gardner y Cynthia Franklin. Perspectivas postmodernas en terapia familiar. En G. Limón (comp.) (2005) Terapias Postmodernas. Aportaciones construccionistas. México: Pax.
Terapia centrada en soluciones
5. Beyebach, M. (1999) Introducción a la terapia brevecentrada en soluciones. En G. Navarro y G. Fuentes (ed.) Intervención y prevención en salud mental. Salamanca: Amarú.
El giro postmoderno en psicoterapia
En: Limón, G. (2005) El Giro Interpretativo en Psicoterapia; Terapia, narrativa y construcción social. México: Pax.
6. Prólogo e Introducción.
7. Cap. 1: En busca de una epistemología.
8. Cap. 2: La obertura postmoderna.
Laterapia como construcción social
En: Limón, G. (comp.) (2005) Terapias Postmodernas. Aportaciones construccionistas. México: Pax.
9. Cap. 4: Harlene Anderson. Un enfoque postmoderno de la terapia. La música polifónica y la terapia “desde dentro”.
10. Cap. 5: Patricia Trujano y Gilberto Limón. Reflexiones sobre la violencia, el género y la posibilidad de escuchar nuevas voces en psicoterapia.11. Cap. 6: Peggy Penn y Marilyn Frankfurt. La creación de un texto participante: la escritura, las voces múltiples y la multiplicidad narrativa.
En: Limón, G. (2005) El Giro Interpretativo en Psicoterapia; Terapia, narrativa y construcción social. México: Ed. Pax.
12. Cap. 3: El giro interpretativo en psicoterapia.
13. Cap. 6: Consideraciones finales.
Asignatura: Modificación deConducta
SEMINARIO: TERAPIAS NARRATIVAS Y POSTMODERNAS II
Grupo: SEMESTRE NON (NOVENO( DÉCIMO EN EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS)
Horario: martes de 10:00 a 14:00 y jueves de 10:00 a 12:00 horas.
Lugar: Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Dávila”
Profesor: Dr. Gilberto Limón Arce
TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA
Hacia una psicología postmoderna
1. Gergen, K. (1991) Hacia una psicologíapostmoderna. Investigación Psicológica. Facultad de Psicología, UNAM, 1, 1, 95-110.
2. Ibáñez, T. (1993) La psicología social y la retórica de la verdad. La Revista de Cultura Psicológica. Facultad de Psicología de la UNAM, 2, 1, 50-59.
La terapia como construcción social (segunda parte)
En: McNamee, S. y Gergen, K. (1996) La terapia como construcción social. Barcelona: Paidós.
3. Cap. 1:Lynn Hoffman. Una postura reflexiva para la terapia familiar.
4. Cap. 2: Harlene Anderson y Harold Goolishian. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque terapéutico.
5. Cap. 4: Tom Andersen. Reflexiones sobre la reflexión con la familia.
6. Cap. 6: Gianfranco Cecchin. Construcción de posibilidades terapéuticas.
7. Cap. 11: Kenneth J. Gergen y John Kaye. Más allá de la...
División de Estudios Profesionales. Coordinación de Psicología Clínica
Asignatura: Rehabilitación Conductual
SEMINARIO: TERAPIAS NARRATIVAS Y POSTMODERNAS I
Grupo: SEMESTRE PAR (OCTAVO(NOVENO EN EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS)
Horario: martes de 10:00 a 14:00 y jueves de 10:00 a 12:00 horas.
Lugar: Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Dávila”
Profesor: Dr.Gilberto Limón Arce
Objetivo:
Análisis de los principales planteamientos y procedimientos de intervención de las terapias narrativas y postmodernas, en donde se destacarán algunas de las aportaciones más relevantes dentro de los escenarios profesionales de la psicoterapia.
TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA
Tendencias y anticipos de la psicoterapia del futuro
1. Szasz, T. (1960) El mito de lasenfermedades mentales. En T. Millon (ed.). Psicoterapia y Personalidad. México: Interamericana, 1974, 76-81.
Szasz, T. (1998) Lo que ayer era pecado es hoy enfermedad mental. Entrevista publicada en la revista Muy Interesante.
Psicoterapia y postmodernidad
2. Limón, G. (1997) Psicoterapia y postmodernidad; perspectivas y reflexiones. Redes, II, 1, 53-69.
3. Sluzki. C. (1985) Terapiafamiliar como construcción de realidades alternativas. Sistemas Familiares, 1 (1), 53-59.
4. Joan L. Biever, Monte Bobele, Glen T. Gardner y Cynthia Franklin. Perspectivas postmodernas en terapia familiar. En G. Limón (comp.) (2005) Terapias Postmodernas. Aportaciones construccionistas. México: Pax.
Terapia centrada en soluciones
5. Beyebach, M. (1999) Introducción a la terapia brevecentrada en soluciones. En G. Navarro y G. Fuentes (ed.) Intervención y prevención en salud mental. Salamanca: Amarú.
El giro postmoderno en psicoterapia
En: Limón, G. (2005) El Giro Interpretativo en Psicoterapia; Terapia, narrativa y construcción social. México: Pax.
6. Prólogo e Introducción.
7. Cap. 1: En busca de una epistemología.
8. Cap. 2: La obertura postmoderna.
Laterapia como construcción social
En: Limón, G. (comp.) (2005) Terapias Postmodernas. Aportaciones construccionistas. México: Pax.
9. Cap. 4: Harlene Anderson. Un enfoque postmoderno de la terapia. La música polifónica y la terapia “desde dentro”.
10. Cap. 5: Patricia Trujano y Gilberto Limón. Reflexiones sobre la violencia, el género y la posibilidad de escuchar nuevas voces en psicoterapia.11. Cap. 6: Peggy Penn y Marilyn Frankfurt. La creación de un texto participante: la escritura, las voces múltiples y la multiplicidad narrativa.
En: Limón, G. (2005) El Giro Interpretativo en Psicoterapia; Terapia, narrativa y construcción social. México: Ed. Pax.
12. Cap. 3: El giro interpretativo en psicoterapia.
13. Cap. 6: Consideraciones finales.
Asignatura: Modificación deConducta
SEMINARIO: TERAPIAS NARRATIVAS Y POSTMODERNAS II
Grupo: SEMESTRE NON (NOVENO( DÉCIMO EN EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS)
Horario: martes de 10:00 a 14:00 y jueves de 10:00 a 12:00 horas.
Lugar: Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Dávila”
Profesor: Dr. Gilberto Limón Arce
TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA
Hacia una psicología postmoderna
1. Gergen, K. (1991) Hacia una psicologíapostmoderna. Investigación Psicológica. Facultad de Psicología, UNAM, 1, 1, 95-110.
2. Ibáñez, T. (1993) La psicología social y la retórica de la verdad. La Revista de Cultura Psicológica. Facultad de Psicología de la UNAM, 2, 1, 50-59.
La terapia como construcción social (segunda parte)
En: McNamee, S. y Gergen, K. (1996) La terapia como construcción social. Barcelona: Paidós.
3. Cap. 1:Lynn Hoffman. Una postura reflexiva para la terapia familiar.
4. Cap. 2: Harlene Anderson y Harold Goolishian. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque terapéutico.
5. Cap. 4: Tom Andersen. Reflexiones sobre la reflexión con la familia.
6. Cap. 6: Gianfranco Cecchin. Construcción de posibilidades terapéuticas.
7. Cap. 11: Kenneth J. Gergen y John Kaye. Más allá de la...
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