Tercer Informe De Gobierno

Análisis:

Hablando referente al resiente tercer informe de gobierno del actual presidente (Enrique Peña Nieto) hablo de diversos temas pero uno de ellos y del cual podemos resaltas ya que se hicieron las reformas educativas fue “Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad”

El objetivo en si de la reforma educativa es priorizar la calidad en la educación en Méxicoya que la educación es una de las cosas mas importantes en el progreso de una país.

Empezamos por la educación básica o la inicial, en el cual planean incorporar la educación indígena en nuestro país, ya que gran parte de la población en nuestro país es indígena si es necesario de una educación especializada ya que si no se hiciera esto, este sector quedaría rezagado académicamente y ante lasociedad.

También puso énfasis en mejorar el aprendizaje en las aulas y de esa manera poder tener una educación nos solo útil para la vida académica sino también una educación útil para la vida, ya que de que sirve algo si no es para usarcé por que aprender cosas poco productivas para la vida diaria, seria una perdida de tiempo.

Hablo en especial sobre los docentes calificados, en nuestro país unode los grandes problemas es la incompetencia de las educadores hacia la sociedad (en ese caso los alumnos) ya que si se tiene un problema de raíz (en esta situación los profesores) en el cual se planea tener una sociedad educada y no se posee tal vez el problema no es en si del alumno, necesitamos irnos antes o a una mayor jerarquía, que sucede si deseas educar a una población de la cual noseducadores no son aptos para la educación.

Por eso es de suma importancia que los docentes posean profundidad en su tema de educación, de la cual es necesario implementar evaluaciones, etc.

Algo que recalco fue la importancia de la infraestructura de una plantel educativo, esto incluye ambientes propicios y seguros, recordemos que los objetivos pueden llegar a ser muy importantes y ala vez objetivospero no se logra mucho si el objetivo no cuenta con circunstancias adecuadas, por poner un ejemplo si alguien desea ser un gran nadador pero el sujeto no vive en un desierto donde no vas a encontrar ni una alberca en mas de cien kilómetros es técnicamente imposible que lo logre. Sucede igual con la infraestructura en la educación en México.
Si un alumno al entrar a su centro educativo no existeseguridad dentro de la escuela o simplemente no existe un ambiente propicio para la educación (aulas decentes) va a ser mas complicado que el alumno pueda dar su pleno potencial en los estudios.
En conclusión el gobierno esta haciendo una buena función con las reformas ya que esta tomando las riendas de algo que se había dejado a la deriva por varios años y presenta la idea de arrancar losproblemas de raíz.
Resumen:

El gobierno busca con las reformas educativas priorizar en la calidad y pertinencia de la educación en México. Busca en ella el aprendizaje diversificado y contextualizado.
En la educación inicial el gobierno busca incorporar la educación indígena, ya que este estrato autóctono de nuestro país es muy grande y no se desea segregar.
Al igual que se desea Diversificar laeducación a las edades tempranas.

En la educación media superior busca mejorar el aprendizaje en las aulas, implementando mejores métodos didácticos para así sacar mas provecho en la vida académica del alumno, logrando todo esto para el alumno pueda implementar mas sus conocimientos en diversas áreas entre ellas la vida académica y la vida profesional futura.

Otro tema en el cual hicieron énfasis fue enla docencia, en la cual recalca el presidente que esta debe de ser calificada, competente y preparada para ejercer la profesión de educar, de esta manera los docentes deben de dar educación la cual este de acuerdo con la sociedad en la que vivimos, para así estar mejor preparados par la vida diaria.

Los educadores deben de educador a los alumnos de tal manera que estén preparados de manera...