tercera infancia

DESARROLLO COGNITIVO EN
LA TERCERA INFANCIA CAP.13
Janette Orengo Puig

Enfoque piagetiano:el niño operacional
concreto
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Alrededor de los 7 años el niño ingresa en la etapa
deoperaciones concretas en la que pueden utilizar
operaciones mentales para resolver problemas
concretos(tangibles).
Ahora pueden pensar de manera lógica porque
pueden tomar en cuenta diversosaspectos de una
misma situación.
Su pensamiento se encuentra limitado a situaciones
reales en el aquí y ahora.

Adelantos cognitivos
Espacio y causalidad-entiende mejor los conceptos
de espacio,distancia
Categorización Seriación(capacidad de ordenar elementos según sus
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dimensiones)
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inferencia transitiva (comprensión de la relación entre dos
o más objetos con un tercero)

inclusión de clase(comprensión de la relación entre un todo
y sus partes)

Adelantos cognitivos
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Razonamiento inductivo -parte de la
sobservaciones particulares para llegar a unaconclusión
Razonamiento deductivo-de una premisa general
a sus particularidades
Conservación entienden el concepto de
reversibilidad

Razonamiento Moral
Se desarrolla en tres etapas de acuerdoa Piaget:
1.Obediencia rígida de la autoridad -de los 2-7 años
2.Creciente flexibilidad-de los 7-11 años
3.Equidad-11-12 años a todos se les debe tratar de
la misma manera
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Enfoque delprocesamiento de
información:atención,memoria y planeación
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Función ejecutiva-control consciente de los
pensamientos,emociones y acciones para lograr
metas o resolver problemas.Metamemoria-comprensión de los procesos de
memoria.
Estrategias mnemotécnicas-técnicas para ayudar
a la memoria
Repaso-estrategia mnemotécnica para conservar un
elemento de memoria de trabajo pormedio de la
repetición consciente.

Enfoque del procesamiento de
información:atención,memoria y planeación
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Organización-estrategia mnemotécnica en la que se
cataloga el material a...