tercera sesion ordinaria de cte
Tercera
sesión
ordinaria
Ciclo
Escolar
2013-‐2014
Consejos
Técnicos
Escolares
En
nuestra
escuela…
todos
aprendemos
Consejos
Técnicos
Escolares
En
nuestra
escuela…
todos
aprendemos
Tercera
sesión
ordinaria
Educación Básica
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
Ciclo
Escolar
2013-‐2014
1
Subsecretaría
de
la
Gestión
e
Innovación
Dirección
General
de
Desarrollo
de
Educación
Básica
Educativa
Consejos Técnicos
Escolares
En
nuestra
escuela…
todos
aprendemos
Tercera
sesión
ordinaria
Ciclo
Escolar
2013-‐2014
Secretaría
de
Educación
Pública
Emilio
Chuayffet
Chemor
Subsecretaría
de
Educación
Básica
Alba
Martínez
Olivé
Dirección
General
de
Desarrollo de
la
Gestión
e
Innovación
Educativa
Germán
Cervantes
Ayala
Dirección
General
de
Materiales
e
Informática
Educativa
Ignacio
Villagordoa
Mesa
Dirección
General
de
Desarrollo
Curricular
Hugo
Balbuena
Corro
Dirección
General
de
Educación Indígena
Rosalinda
Morales
Garza
Dirección
General
de
Formación
Continua
de
Maestros
en
Servicio
Francisco
Deceano
Osorio
Subsecretaría
de
Educación
Básica
http://basica.sep.gob.mx
2
Dirección
General
de
Desarrollo
de
la Gestión
e
Innovación
Educativa
Tercera
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Ciclo
Escolar
2013-‐2014
Consejos
Técnicos
Escolares
En
nuestra
escuela…
todos
aprendemos
Consejos
Técnicos
Escolares
En
nuestra
escuela…
todos
aprendemos
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Ciclo
Escolar
2013-‐2014
Educación
Básica
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
Dirección
General
de
Desarrollo
de
la
Gestión
e
Innovación
Educativa
3
Dirección
General
de
Desarrollo de
la
Gestión
e
Innovación
Educativa
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Ciclo
Escolar
2013-‐2014
Consejos
Técnicos
Escolares
En
nuestra
escuela…
todos
aprendemos
En nuestra escuela… todos aprendemos
Introducción
Los
logros
en el
aprendizaje,
la
inclusión
y
la
retención
de
los
alumnos
de
una
escuela
están
asociados
a
los
niveles
de
desarrollo
de
sus
colectivos
docentes.
La
disposición
y
compromiso
del
personal
de
la
escuela;
el
ambiente
de
trabajo con
buenas
relaciones;
la
planeación
práctica,
sensata,
sistemática
y
colectiva;
el
cumplimiento
efectivo
de
compromisos;
el
registro
de
las
acciones
realizadas;
el
seguimiento
y
la
evaluación
crítica
y
verificable;
el
apoyo
focalizado
a...
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