terciario

Capitulo 6

El objeto de análisis y su enfoque
Para intentar comprender mirarlos hechos y conocimiento que ocurren dentro de los establecimientos suponemos la comprensión mejorada si logramosmirarla desde el conocimiento, considerando la historia del establecimiento configurando en un modo peculiar e idiosincrásico de estilo y que opera mediatizando las relaciones con las condicionesponiendo su marca en los resultados.
Dentro de las categoría CONDICIONES se puede incluir dada una situación aquellos aspectos preexistentes que estudiamos y establecemos con el alguna relacióndeterminada.
Consideramos RESULTADO al fenómeno en sí y otros aspectos que aparecen como derivados de esas condiciones, el término “resultado” se usa para aludir aspectos y objetos derivados de la produccióninstitucional en los niveles materiales y simbólicos. Los productos institucionales vinculados a sus fines , egresados en la escuela, enfermos dados de alta en los hospitales, etc.; aquellosderivados de las acciones destinadas al cumplimiento de las tareas como las normas, los premios, mitos, valores ,castigos, etc. que se explican sustentan y promueven la adhesión institucional; y losresultados de la participación, satisfacción o insatisfacción en el trabajo ,autoestima, pertenencia en los individuos: pautas normas representaciones comunes imágenes.
Las instituciones muestran que losresultados entran en el circulo de la vida institucional como condiciones en sí y en su calidad de prueba, cumplimiento de mandato, fuente de valoración social; este tipo de visión muestra que la mayoríade los aspectos son también resultados de la acción institucional del establecimiento o de la institución y la comunidad que lo abarca.
Los aspectos que parecen más independientes de la acción delhombre como la geografía, pueden considerar resultado en ciertas circunstancia, a lo largo de la vida institucional se convertirá en un objeto de múltiples transformaciones materiales y simbólica....