terciario

AREA MATEMATICA GRADO 7 A DOCENTE VICTOR MANZUR UNIDADEXP. DE LOGROS OBJETIVOSCONT. CONCEPTUALESCONT. PROCEDIMENTALESCONT. ACTITUDINALES TIEMPO N1 Explicar procedimientos de resolucin de problemas.El nmero y sus usos Comparacin de distintos sistemas de numeracin desde sus propiedades y del punto de vista histrico. -Valoracin de s mismo, de su trabajo y de sus posibilidades de unespacio de investigacin en su entorno y en su regin que contribuya al desarrollo personal y el conocimiento matemtico 1 MES N2 Explicar procedimientos de resolucin de problemas. Nmeros enterosEstadsticas .Interpretacin y utilizacin de las reglas de. uso de los sistemas de numeracin posicionales en contextos cotidianos. Pasaje de numerales de un sistema de numeracin a otro. Identificacin deformas equivalentes de escritura de un nmero-Revisin crtica, responsable y constructiva con relacin a los productos, informaciones y opiniones que admiten un anlisis matemtico en los proyectos escolaresde los que participan. 1 MES N3 Operar con propiedad en situaciones problemticas en la vida cotidiana Proporcin y porcentaje. SIMELA. Comparacin y ordenacin de nmeros enteros. Confianza en susposibilidades para afrontar situaciones problemticas y seguridad en la defensa de sus argumentos. 1 MES N4 Utilizar lenguaje matemtico adecuado Divisibilidad. Resoluciones de situaciones problemticasque involucren operaciones y sus propiedades en distintos campos numricos. Utilizacin de las propiedades y de las reglas de uso del parntesis en clculos y problemas sencillos. - Rechazo de estereotiposdiscriminatorios, valorando el trabaja cooperativo, aceptando la responsabilidad y el pensamiento ajeno para lograr un objetivo comn. 1 MES N 5 Demostrar confianza y seguridad en sus posibilidadespersonales para resolver distintas situaciones aplicando los conocimientos incorporados. Rectas y ngulos Ubicacin de puntos en planos empleando coordenadas (polares, cartesianas, geogrficas)....