terciario

 PROYECTO INTITUCIONAL.


Alumna:
Profesor:
Materia: Practica Docente
Curso: Tercer Año
Año: 2014Diagnostico
El siguiente proyecto está pensado para los alumnos del tercer año de la Escuela Secundaria Básica n°353 ubicada en al barrio Villa Vatteone en la localidad deFlorencio Varela.
El mismo se desarrolla en base al resultado de los registros observacionales de cuatro clases.
Dichas observaciones nos permitieron indagar acerca de las características del lugar dondese encuentra el establecimiento, así como también conocer al grupo de alumnos con el que vamos a trabajar. Otros aspectos de suma importancia que tendremos en cuenta al momento de desarrollarnuestro proyecto son las condiciones edilicias, y los recursos disponibles para trabajar en clase.
En general se trata de un grupo de alumnos que presentan cierta dificultad para leer, no lograncomprender textos sencillos, les cuesta resolver las actividades y necesitan constantemente el acompañamiento del docente.
Al momento de realizar las actividades se muestran inseguros, les cuestaconcentrarse y caen de manera recurrente a la pregunta ¿la respuesta es de acá a acá?
Un aspecto positivo del grupo es que se tratan con respeto tanto entre ellos como al docente.
Por otro al momento departicipar necesitan de un estimulo o incentivo por parte del docente. En su mayoría al principio están tímidos pero van ganando confianza y logran intercambiar ideas entre ellos y el docente.Fundamentación

Existe cierta resistencia por parte de los alumnos hacia la materia historia.
Su estudio se ve dificultado por dos cuestiones: porun lado los alumnos los consideran que son hechos muy alejados de su presente inmediato, así como también existe en ellos la concepción de que la única manera de aprender es a través del estudio...