Terciario

FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA

El hombre construye teorías, explicaciones, conocimientos para dar cuenta de la realidad que lo rodea y de los sentimientos que surgen de ese encuentro con elmundo de fenómenos, de objetos, de semejantes. Así se constituye en sujeto de conocimiento y comienza a investigarse a sí mismo. La psicología, al ocuparse de la conducta y personalidad delsujeto, se constituye en una ciencia que proporciona las herramientas que debieran permitir analizar, comprender, decidir y accionar en las experiencias cotidianas con mayor grado delibertad de decisión, por ello, desde mi proyecto intento hacer partícipes a los alumnos de sus procesos de aprendizaje, que encuentren la utilidad práctica a la materia Psicología, que éstalogre ser un instrumento de reflexión y fortalecimiento de la formación de ciudadanos, en tanto la ciudadanía se comprende como un conjunto de prácticas que definen a un sujeto como miembrode una sociedad, en su relación con otros sujetos y con el Estado. Desde la psicología se busca aportar los marcos teóricos que permitan comprender la importancia construcción, tanto en laconstitución subjetiva como en el logro de la autonomía del sujeto.
Los alumnos adultos traen consigo infinidad de experiencias de vida y de educación formal e informal que deben sertenidas en cuenta, para reafirmarlas o modificarlas, pero no desde la imposición, sino desde el respeto y la elucidación crítica. Los contenidos serán abordados desde la problematización de larealidad y buscando el interés de los alumnos, teniendo un criterio de flexibilidad y acercamiento a sus cosmovisiones.
Teniendo en cuenta que para la Psicología el trabajo no es unacuestión de adaptación a cierta realidad sino, que es, junto con los otros, una participación crítica y transformadora de esa realidad, desde mi lugar intento aportar a esa transformación.