Terciario

PROFESORADO EN PSICOLOGÍA

INVESTIGACION EDUCATIVA II :
LA INSTITUCIÓN.

Estrategias que utiliza el docente para una mejor convivencia institucional

ALUMNO:SERVERA JAQUELINA


AÑO: 2012

INTRODUCCION

En esta investigación abordaré dos temas que me resulta de suma importancia para mi futura carrera como docente y es indispensable el conocimientosobre ellos:” El Rol Docente y la Convivencia Institucional”
Analizaré como se dan dichas cuestiones en el ámbito escolar y para eso realizaré entrevistas a docentes y alumnos que se encuentran encontacto con estas realidades.
Sabemos que es primordial que el docente desempeñe su rol de la mejor manera posible, para lograr esto es necesario que conozca o que implemente un código deconvivencia en el aula que se encuentra trabajando.
TEMA:
Las estrategias que utiliza el docente para una mejor convivencia institucional.
PROBLEMA:
Cómo influyen en la convivencia institucional lasestrategias que utiliza le docente, el caso del CEP n° 68.
OBJETIVOS:
* Indagar las estrategias que utiliza el docente.
* Conocer si el docente utiliza estrategias que favorezcan una convivenciainstitucional.
* Analizar las diferentes estrategias.
HIPÓTESIS:
Las estrategias utilizadas por el docente son eficaces para que se de una convivencia institucional adecuada.

Introducción
Lapreocupación por la calidad de la educación nos ha llevado a considerar, entre otros factores, el importante papel que desempeña el docente en el proceso educativo. Aunque éste es complejo ymultifactorial, la participación del docente tiene un impacto fundamental, de manera que puede superar algunas limitaciones propias del entorno o del medio escolar.
Sin embargo, es necesario reconocer que, hayuna gran cantidad de factores que influyen en la labor del docente y en sus resultados; condiciones del contexto: aspectos socio-económicos, culturales y hasta físico-geográficos. Otros son...