Tere



PRODUCTO N0. 1 CUARTA SESION
Avances ¿Hasta dónde queremos ¿Qué conviene
Prioridades Rasgos (es importanterespaldar llegar al cierre del ciclo reforzar para
con datos Objetivos escolar ? logra nuestrameta al cierre del ciclo
escolar .
Mejora del
Aprendizaje.
Lectura

Incremento de .2 en cuanto las características dedicción, volumen ,lectura en voz alta, entonación
Que la mayoría alcance el primer nivel de la lectura ( Literal )l
Adecuar estrategias para que la mayoría de los alumnos alcancen el primer nivel de la lectura

Escritura

Incremento de .2
Que usen correctamente la ortografía en los diferentes tipos de redacción
Que los alumnos puedan elaborar distintos tipos de redacción

MATEMATICAS
Huboun incremento de .7 , ya que actualmente la mayoría de los alumnos se están nivelando con respecto a las operaciones básicas
Nivelar sus conocimientos según el grado que cursen
Seguir con las estrategias de las operaciones básicas con los contenidos específicos de cada nivel






Ocho rasgos de la
Normalidad mínima escolar.




Nuestra escuela brinda servicio educativo los díasestablecidos en el calendario escolar
La libreta de entrada y salida , donde se manifiesta el 99 % la asistencias de todos los días establecidos según el calendario escolar
Continuar con esta dinámica
Continuar con esta dinámica de Responsabilidad por parte de los docentes

Todos los grupos disponen de maestro en cada día del ciclo escolar
La libreta de entrada y salida , donde semanifiesta el 99 % la asistencias de todos los días establecidos según el calendario escolar
Continuar con esta dinámica
Continuar con esta dinámica de Responsabilidad por parte de los docentes

Todos los maestros inician puntualmente sus actividades
La libreta de entrada y salida , donde se manifiesta el 99 % la asistencias de todos los días establecidos según el calendario escolar
Continuar conesta dinámica
Continuar con esta dinámica de Responsabilidad por parte de los docentes

Todos los alumnos asisten puntualmente a sus clases
De acuerdo con las inasistencias reportadas en SICEY en el primer bimestre tuvimos un 30 % de ellas, actualmente con datos estadísticos donde se demuestra que hay un 5 % de inasistencia
Que haya 0 % de inasistencia
Seguir con las mismas estrategias paraque se consiga 0 % de inasistencia

Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes y se usan sistemáticamente
Hasta el momento no se encuentran con libros actualizados con el programa 2011 , y cada maestro adecua los objetivos del programa, apoyándose con materiales impresos de secundaria general y de otras bibliografías
Poder adecuar todos losobjetivos del programa 2011, utilizando los materiales del 2006
Planeaciones y adecuaciones de cada grado ,implementación de materiales de apoyo

Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje
El registro de las calificaciones del primer bimestre comparado con el segundo bimestre
Reforzar los aprendizajes del alumno solicitado en le programa
El registro de las...