Teresa

Bloque de contenido |

Área | Conceptuales |
Procedimentales |
Actitudinales |


LenguajeMatemática | *Lectura*Escritura
*Diversidad de textos
*Aspectos formales de la escritura.Adición, sustracción y multiplicación de números decimales. | *Reconocimiento de los diversos propósitos de la lectura.
*Apropiación de contenido de los diferentes tipos de texto, que afiancen su lectura yescritura para buscar el bien común.
*Utilización de los aspectos formales de la escritura (El párrafo). Estimación de adiciones, sustracciones y multiplicaciones asociadas con situaciones de la vidacotidiana. | Valoración de la literatura como arte que permite la recreación, el goce estético, la reflexión y la ampliación del conocimiento de sí mismo y del mundo que los rodea.
Valoración de laimportancia de seleccionar las estrategias de cálculo en diferentes situaciones de la vida cotidiana. |

Bloque de contenido |

Área | Conceptuales |
Procedimentales |
Actitudinales |Cs. Naturales.Cs. Sociales.Educación Estética | * Reciclar es importante.

*El movimiento.*Convivencia familiar y afectiva.
*El Territorio venezolano. Señales, simbolos y signos. | *Búsqueda deinformación sobre el termino reciclar diseño de carteleras con desechos sólidos.*Descripción de los distintos tipos de movimientos. *Participación en diálogos sobre el tipo de relaciones socialesafectiva y solidaria que apoyen el proceso de aprendizaje en la lectura y escritura. *Localización en el mapa de Venezuela de los principales estados y ciudades del país. *Identificación de señales queorienten hacia normas de comportamiento.
*Reconocimiento de mensajes a través de símbolos que identifiquen, instituciones, públicas, privadas, religiosas que contribuyan a reforzar su lectura yescritura. | *Disposición para recolectar y clasificar desechos sólidos reutilizarlos o reciclarlos*Manifestación de alegría al saberse capaz de realizar de modo autónomo algunos movimientos.*Toma de...