Terma merril
Páginas: 2 (383 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2010
FICHA TECNICA Lorena Cruz Guillen
MEDIDA DE LA INTELIGENCIA DE TERMAN MERRIL
Mide: Coeficiente intelectual o adaptabilidad mental a nuevosproblemas
Edad de aplicación: Desde los 6 años, adolescentes y Adultos no mayores a los 65 años.
Características de la prueba:
• Aplicación en papel y lápiz
• Presentación en cuadernillo
•Individual o Colectiva.
Características especificas de la prueba: Es una prueba de habilidad mental que contiene 10 ejercicios o subtests diferentes, cada uno de ellos con untiempo límite. Mide la Inteligencia del individuo así como la capacidad de aprendizaje, entre otros aspectos.
Puntuación normalizada:
Diagnóstico: muestra el nivel de desarrollo de habilidadescognitivas
Examinador: Aplicable por psicólogos, personas que realizan orientación vocacional y pedagogos. .
• Ámbitos de aplicación: Escolar y Clínico, Mandos Medios y AltaGerencia
Terman Merrill
La escala de Terman Merrril evalúa la inteligencia a través de seis áreas: inteligencia general, conocimiento, razonamiento fluido, razonamiento cuantitativo, procesovisual-espacial y memoria de trabajo. Estas áreas son cubiertas por diez subtests que incluyen las actividades que miden la inteligencia verbal y no-verbal.
Las actividades incluyen capacidades verbales,capacidades del cuadro, analogías verbales, patrones de la forma, conocimiento procesal, memoria de la oración y de la palabra, la posición y la dirección, el razonamiento temprano y el razonamientocuantitativo. Con esta herramienta se obtiene en coeficiente intelectual y el grado de aprendizaje que poseen los candidatos. Permite detectar la brillantez intelectual de la persona y estáestructurada en diez series en las que se evalúa: la información cultural, el juicio lógico, razonamiento verbal, habilidad numérica, atención-concentración, clasificación y discriminación selectiva. Mide...
MEDIDA DE LA INTELIGENCIA DE TERMAN MERRIL
Mide: Coeficiente intelectual o adaptabilidad mental a nuevosproblemas
Edad de aplicación: Desde los 6 años, adolescentes y Adultos no mayores a los 65 años.
Características de la prueba:
• Aplicación en papel y lápiz
• Presentación en cuadernillo
•Individual o Colectiva.
Características especificas de la prueba: Es una prueba de habilidad mental que contiene 10 ejercicios o subtests diferentes, cada uno de ellos con untiempo límite. Mide la Inteligencia del individuo así como la capacidad de aprendizaje, entre otros aspectos.
Puntuación normalizada:
Diagnóstico: muestra el nivel de desarrollo de habilidadescognitivas
Examinador: Aplicable por psicólogos, personas que realizan orientación vocacional y pedagogos. .
• Ámbitos de aplicación: Escolar y Clínico, Mandos Medios y AltaGerencia
Terman Merrill
La escala de Terman Merrril evalúa la inteligencia a través de seis áreas: inteligencia general, conocimiento, razonamiento fluido, razonamiento cuantitativo, procesovisual-espacial y memoria de trabajo. Estas áreas son cubiertas por diez subtests que incluyen las actividades que miden la inteligencia verbal y no-verbal.
Las actividades incluyen capacidades verbales,capacidades del cuadro, analogías verbales, patrones de la forma, conocimiento procesal, memoria de la oración y de la palabra, la posición y la dirección, el razonamiento temprano y el razonamientocuantitativo. Con esta herramienta se obtiene en coeficiente intelectual y el grado de aprendizaje que poseen los candidatos. Permite detectar la brillantez intelectual de la persona y estáestructurada en diez series en las que se evalúa: la información cultural, el juicio lógico, razonamiento verbal, habilidad numérica, atención-concentración, clasificación y discriminación selectiva. Mide...
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