TERMINADA 08 DE AGOSTO

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad José Antonio paz
San diego estado carababobo















PENSAR FLUIDO Y ÁGIL











Nombre: María Fernanda González
C.I:24.789.494
UJAP
Sección: 20225











San Diego, 08 de agosto del 2015
PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL

1.-. Escribe los rasgos atribuibles a una misma cosa o fenómeno.Encuentra muchas cosas, materiales y no materiales como por ejemplo un dolor, tangibles o abstractos, que sean a la vez.6 pts.

a) Redondas y rectangulares:
*cancha de atletismo
*cilindro
*barquilla
*semáforo
b) Redondas y alargadas:
*vaso de la licuadora
*tubo
*palo de escoba
*bombillo florecente
c) Redondas y crecientes:
*las medusas
*globo
*espuma
*luna
d) Largas y anchas :
*Carretera
*laslanchas
*camión
*sofá
*tren

e) Largas y cortas:
*las luces de un vehículo tienen larga y corta.
*vestido
*cabello
*correa
f) Finas y cortas:
*hojas
*pasta
*lápiz
*pan francés


g) Blandas y duras:

*las tortugas
*pelota
*vela
*gelatina
h) Rígidas y flexibles:
*pelota de tenis.
*tubo
*alambre
*tubo de pasta de diente
i)Cuadradas y ovaladas:
*las mesas
*espejos pueden ser cuadrados yovalados.

j) Pequeñas y curiosas:
*las hormigas
*gusano
*avispa
k)Abiertas y cortas:

*llaves de construcción
*puertas de autos por que cierran y abren.
*nariz
*ojo
l)Raras e infinitas:
*las estrellas
*las hormigas.
*bacteria
*microbio
2. MULTIPLICIDAD FUNCIONAL. FLUENCIA OPERATIVA.
4. FUNCIONALIDAD INUSUAL. Piensa en otros usos extraños y originales, locos y fantásticos pero eficaces yrealizables para alguna función o propósito (ganar dinero,
adornar,...) 4 pts.
1. Cosas baratas
2. Cosas desechables
a) Cajas de cartón: *estante
b) *cofre

d) Latas de hojalata: *panderetas
*collar





b) Plásticos:

*cartera
*cintillo
e) Ropa desgastada:
*trapo
*coleto



c) Tejas:
* souvenir
* adorno
f) Botellas de plástico:

*maraca
*vaso


a) Periódicos:
*Abanico
*trabajo conpapel mache

a) Llantas desgastadas:

*columpio
*balsa




3-OTROS USOS Y FORMAS: “RE-INGENIERÍA” DE PROCESOS

Piensa cómo aprovechar al máximo de distintas maneras y combinaciones, para distintos negocios, propósitos y aplicaciones y usando o inventando instrumentos apropiados para ello los siguientes fenómenos y cosas. 5 pts

FENÓMENOS Y COSAS, APROVECHAMIENTO AL MÁXIMO
1. La energía delviento: Generar energía eólica

2.-Los equipos electrónicos dañados: Hacer estructuras o figuras

3.-El papel usado: Para elaborar piñatas
4.-Pendrives, CD, DVD inservibles: Artesanía y decoración
5.- Escombros: Para hacer rellenos


*EJERCICIO DE REFLEXIÓN METACOGNITIVA (Obligatorio)5pts.

Después de realizar las actividades de cada tema, de cada ejercicio o práctica de creatividad la reflexiónes muy importante. Esta puede ser rápida y torbellínica, una línea por cada punto, o larga y discursiva en algún punto con razonamiento y citas de texto de lectura.

1.-PROCESO

a- Logros. ¿Qué he aprendido o descubierto, estudiando y realizando este ejercicio
Creativo?
Respuesta: Realizando este ejercicio me he dado cuenta que el proceso creativo puede ser difícil pero una vez que lleguemosa la idea se nos ocurren muchos otros pensamientos y posibilidades que se pueden aplicar.

b- Procesos. ¿Cómo lo he logrado?
Respuesta: cuando hablamos de objetos, se me ocurre que primero debo pensar en el uso obvio que le damos y a partir de ahí comienzo y me imagino el mismo objeto en diferentes ambientes para sacarle provecho de manera poco común y así evito limitarme.

3- Expresiones. ¿Quéacciones expresivas he aplicado y desarrollado?
Respuesta: sobre todo he desarrollado mi habilidad para manejar una idea y expresarla según la imagino en mi mente, buscar imágenes que se parezcan a lo que pienso y asociar enunciados con cosas que ya conozco.


4- Utilidades. ¿Para qué me sirve?
Respuesta: Estos ejercicios me sirven para romper paradigmas que impiden mi proceso creativo,...