Termino

El termino es la palabra que utilizamos para referirnos al concepto.
Clásicamente se considera al termino como la expresión del concepto por medio de una, dos o más palabras o por un único signo. Por ejemplo un punto, una letra, etc.
La diferencia entre su término y su modo de expresión se representa en las siguientes reglas.
REGLA 1: distintas palabras expresan un mismo término y concepto,ejemplo: hombre u homo que significa lo mismo.
Lo mismo sucede en diferentes idiomas, es decir, sinónimos.
REGLA 2: palabras: pueden expresar término y/o conceptos diferentes
REGLA 3: un mismo termino expresado en varias palabras. Ejemplo: miguel de Cervantes Saavedra
REGLA 4: se puede expresar en signos. Ejemplo: signos matemáticos, sistema braile (ciegos)
CLASIFICACION DE TERMINOS:
• Segúnsu función en las proposiciones (juicios u oraciones) que pueden ser termino categoremáticos o no lógicos o ser categoremáticos o lógicos
• categoremáticos son los términos que tienen un significado en su mismo (auto, mesa, etc.)
• Sin categoremáticos- términos que sirven de nexo o relacionante entre términos categoremáticos. Ejemplo: y, todo, es, pero, etc. Determinando así la estructura oforma de las proposiciones y razonamientos
Termino de individuo: formado por nombres propios
Termino de propiedad: se clasifican en:
*termino de propiedad de individuo: encabezado por el verbo ser = su predicado es monadico
*termino de propiedad de relación: encabezado por el verbo ser. Su predicado es poliadico, porque todo lo que se dice de refiere a varios sujetos
Termino de clase: agrupan aindividuos, sucesos, entes que tienen la misma propiedad, se clasifican en:
a)- termino de clase universal (agrupa a todos los individuos, sucesos u objetos del universo y que tienen una misma comprensión, Ej.: la clase de todos los seres humanos)
b)-término de clase vacía (no tiene individuos. Sucesos u objetos en su extensión, Ej.: los nacidos el 31 de abril)
c)- término de clase unitaria(esta formada por un solo suceso, objeto o individuo, Ej.: la capital de la rep. argentina)
d)- termino de clase existencial (agrupa a todos o más, sucesos, individuos u objetos que tienen la misma comprensión, Ej.: todos los coreanos)
El juicio: (lógica clásica)
La proposición: (lógica simbólica)
Ej.: todas las rosas (concepto sujeto) son (nexo) perfumadas (concepto predicado)
Teoría hilemórfica: Aristóteles afirmaba que en la realidad conviven distintas clases de entes o modos de ser: categorías.
1- el ser en si o substancial
2- el ser en otro o accidente g = Lápiz (sustancia, forma fundamental de ser, esencia de una cosa) rojo (accidente). Están en la sustancia
Todo lo que existe en la realidad (cosas o entes) es un conjunto de dos paresde elementos:
METERIA- FORMA EJ: la mesa es la unión de dos elementos:
POTENCIA- ACTO * la materia: madera, de lo que esta hecho.
* Forma: lo que es y para que sirve
Por lo tanto la materia es lo determinando (al darle una esencia) forma concreta. Y la forma es lodeterminante (modifica a la materia y se convierte en algo concreto--- esencia)
La materia es lo pasivo se complementan
La forma es lo activo
Ej.: la mesa es la unión de 2 elementos, es decir para que sirve (lo esencial, FORMA) y deque esta hecho (lo accidental, MATERIA)
Por lo tanto la forma que le damos a la materia es la esencia. “aquello que hace que una cosa o ente sea esa y nootra”.
La materia es la potencia significa posibilidad de ser: esencia
La forma es auto, significa lo real, lo que es: esencia
Ej.: la materia (madera) en potencia puede ser un pizarrón, una mesa, una puerta (posibilidades)

Por lo tanto hay una relación estrecha entre:
FORMA Y ACTO (lo que es, es realidad)
MATERIA Y POTENCIA (lo que puede llegar a ser, es posibilidad)
Para explicar el...